
Quiz sobre Elaboración de Material Didáctico

Quiz
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1st - 5th Grade
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Easy
Paulina Marquez
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15 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué es el material didáctico?
Un conjunto de medios materiales que facilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje
Un tipo de evaluación para los estudiantes
Un método de enseñanza tradicional
Un sistema de calificación para los docentes
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál es una función importante de los materiales didácticos?
Ignorar a los docentes
Distraer a los estudiantes
Realizar exámenes sorpresa
Proporcionar información relevante
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Por qué es importante tener claros los objetivos al realizar un material didáctico?
Para que el material cumpla con las características deseadas
Para confundir a los estudiantes
Para no contextualizar a los estudiantes
Para no tener un rumbo claro en el proceso de enseñanza-aprendizaje
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué función tienen los materiales didácticos en la comunicación entre docentes y estudiantes?
No tienen ninguna función en la comunicación
Dificultar la comunicación y comprensión de los estudiantes
Facilitar la comunicación y comprensión de cualquier persona
Limitar la comunicación a un solo sentido
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Por qué es importante que los materiales didácticos acerquen las ideas a los sentidos?
Para confundir a los estudiantes
Para que puedan ser percibidos por los distintos sentidos y facilitar el aprendizaje
Para alejar las ideas de los sentidos
Para limitar la percepción a un solo sentido
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué significa contextualizar a los estudiantes con los materiales didácticos?
Ignorar por completo a los estudiantes
Confundir a los estudiantes con información irrelevante
Ayudar a los estudiantes a relacionar lo que se les está explicando
No tener en cuenta el contexto educativo
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué tipo de información debe ofrecer un material didáctico?
Información relevante para facilitar la comprensión
Información confusa y poco clara
Información sin importancia
Información solo para el docente
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