Procesos Cognitivos II

Jorge Luis es un estudiante que a veces no es consciente de como desarrolla algunas actividades como; tejer, montar bicicleta, manejar un auto. Este estudiante está haciendo uso de la memoria:

• A) Semántica.

• B) Sensorial.

• C) Episódica.

• D) Procedimental.

• E) Motor.

Julián Ramírez es un docente que se dedica a tocar la guitarra hace varias décadas. Lo ha hecho tantas veces que siente que sus dedos simplemente se deslizan sin necesidad de que “busque” en su mente. Esto indica que los movimientos de sus manos al tocar la guitarra provienen de la memoria

• A) Sensorial.

• B) Episódica.

• C) Procedimental.

• D) Afectiva.

• E) Semántica.

Una estudiante en su primer día de clases de la universidad, por el tráfico de la cuidad, llegó tarde 25 minutos después de la hora de ingreso. Hecho que recuerda como una anécdota frustrante. Dicha experiencia se almacena en la memoria:

• A) Procesal.

• B) Semántica.

• C) Episódica.

• D) Operativa.

• E) Implícita.

Un amnésico no puede almacenar la información que acaba de recibir, por ello utiliza la estrategia de anotarla rápidamente en cualquier papel e incluso la escribe en su mano y brazos. Este sería un caso de amnesia:

• A) anterógrada.

• B) retrograda.

• C) de Korsakoff.

• D) de Alzheimer.

• E) de Estocolmo.

5. Nayeli es una niña de 5 años que asiste a una institución educativa de nivel inicial. Hoy, la maestra le enseñó algo nuevo: uno de los beneficios que nos brinda la vaca es su cuero, con el que se elaboran zapatos, cartera y correas, entre otros productos. Al llegar a casa, Nayeli le dice a su mamá: “Mamá, tu cartera fue hecha con el cuero de la vaca”, Nayeli al expresar el aprendizaje logrado sobre los beneficios del cuero de la vaca, está haciendo uso de su memoria:

• Semántica

• Episódica

• Fotográfica

• Implícita

• Sensorial

6. Al llegar a la ciudadela pre inca amurallada de Kuelap, un estudiante manifiesta que ya había estado en ese lugar; sin embargo, esa era la primera vez que viajaba al Amazonas. Al regresar a Puno sufre un traumatismo encéfalo craneano que no le permite recordar su pasado. Estos ejemplos evidencian los trastornos de memoria conocidos como:

• Jamais vu y Amnesia anterógrada

• Jamais vu y Amnesia retrograda

• Amnesia y Paramnesia

• Deja vu y Amnesia retrograda

• Alomnesia y Criptomnesia

7. Es un conjunto o serie artificios para conectar elementos significativos, sistema de códigos, pero requiere tiempo y atención hasta que se torne hábito:

• El simbolismo

• La mnemotecnia

• La costumbre

• El artificialismo

• Los Esquemas

La memoria ............... está vinculada a acontecimientos sucedidos en un momento determinado y en un lugar concreto de nuestra propia experiencia.

• procedimental

• procesal

• semántica

• episódica

• afectiva

9. William James Sidis fue un niño prodigio estadounidense. Desde niño demostró poseer sorprendentes habilidades intelectuales de memorización, especialmente en las matemáticas y en el dominio de múltiples lenguas, obteniendo una edad mental de 36 años con 8 meses a la edad de 16 años. ¿Cuál es su cociente intelectual y su categoría?

• 50 – inferior

• 220 – muy superior

• 180 – muy superior

• 180 – superior

• 220 – limitrofe

10. La niña Lucrecia le pone sus gafas a su osita de peluche y dice que es para que no se le irriten sus ojos. Además, pinta paisajes con rostro de alegría. Marque la alternativa correcta, según la teoría de Piaget.

• Muestra empatía al ponerse en el lugar del otro.

• Está muy próximo al pensamiento lógico formal.

• Es un ejemplo de artificialismo.

• Su pensamiento es egocéntrico y es propio de los niños de primaria.

• Lucrecia tiene un pensamiento animista y pre lógico.