LENGUAJE 3

La gramática es el conjunto de reglas que permite la codificación y descodificación de mensajes lingüísticos. Según lo indicado, determine el valor de verdad (V) o falsedad (F) de los siguientes enunciados referidos a la gramática.

I. Rige la estructura y el funcionamiento de las lenguas naturales.

II. Es característica solamente de las lenguas con tradición escrita.

III. Su adquisición se da únicamente a través de la educación formal.

IV. Posee componentes fonológico, morfológico, semántico y sintáctico.

• VFFV

• FFVV

• VFVV

• FVVV

• VFVF

La gramática normativa prescribe el uso correcto de la lengua. De acuerdo con lo señalado, elija la alternativa que corresponde a enunciados estructurados según lo establecido por esta gramática.

I. Su presentación satisfizo sus expectativas.

II. En el lugar, hay una exhuberante vegetación.

III. Estamos seguros de que lograrás tus metas.

IV. Debió preveer las consecuencias de sus actos.

• II y III

• I y IV

• III y IV

• I y III

• I y II

Los fonemas son unidades mínimas abstractas que cumplen función distintiva. Tomando en cuenta ello, identifique la alternativa donde se evidencia dicha función entre fonemas consonánticos oclusivos.

• Colocó la parra en aquella jarra grande.

• Ricardo dejó en su casa la capa marrón.

• Con calma, frotaba la palma de su mano.

• A la niña le encanta beber jugo de piña.

• En aquella tina, hallará una jugosa tuna.

Los fonemas segmentales de la lengua se organizan en sucesión, es decir, unos tras de otros. Se clasifican en vocales y consonantes.Elija la alternativa que corresponde a una característica de los fonemas consonánticos.

• A veces, su producción va acompañada de ruido audible.

• Durante su articulación, no vibran las cuerdas vocales.

• Estos siempre aparecen en la estructuración de la sílaba.

• Se pronuncian con o sin vibración de las cuerdas vocales.

• Nunca presentan obstáculo en la salida del aire pulmonar.

Según el desplazamiento horizontal de la lengua, los fonemas vocálicos se clasifican en anteriores, central y posteriores. Tomando en cuenta esta información, señale la alternativa en la que aparecen, exclusivamente, vocales anteriores.

• Se reunieron anoche.

• Reían alegremente.

• Le diré que regrese.

• Nadie se acercó hoy.

• El líder está en Ica.

Según el modo de articulación, los fonemas consonánticos fricativos presentan obstrucción parcial de la salida del aire pulmonar. De acuerdo con ello, marque la alternativa en la que hay más fonemas diferentes de esta clase.

• Ricardo acompañó a su amigo a cenar.

• Génesis trajo azucenas para Ximena.

• Ahí él gozaba de una gran aceptación.

• Máximo forró el fólder de color amarillo.

• Seguiremos avanzando cada vez, Ana.

Según el punto de articulación, las consonantes de la lengua española son clasificadas en bilabiales, labiodental, interdental, dentales, alveolares, palatales y velares. De acuerdo con lo indicado, en el enunciado Mabel recién irá a visitar a Inés, las consonantes finales son

• velares.

• palatales.

• bilabiales.

• dentales.

• alveolares.

De la representación fonológica de la palabra exhausto, es correcto afirmar que

• presenta más letras que fonemas.

• carece de vocales anteriores.

• hay ocho fonemas segmentales.

• todos los fonemas son fricativos.

• hay consonantes sordas y sonoras.

Cuando dos palabras difieren únicamente por un segmento fonológicoy se genera el cambio de significado de estos términos, se denomina par mínimo. Tomando en cuenta esta aseveración, elija la opción donde se evidencia la función distintiva de fonemas vocálicos.

• Aquella dama reza sobre la mesa.

• En las peñas, contaba sus penas.

• Ensució todo su buzo en el lodo.

• Terminó la sopa y cogió esa copa.

• Entre risas, dibujó aquellas rosas.

Los fonemas consonánticos se clasifican según el modo de articulación, el punto de articulación y la acción de las cuerdas vocales. Tomando en cuenta estos criterios, identifique la opción que presenta, respectivamente, una semejanza y una diferencia en cuanto a los rasgos fonológicos presentes en el par mínimo estrechar y estrellar.

I. El punto de articulación

II. La salida libre del aire

III. La sonoridad de ambos

IV. El modo de articulación

• III y IV

• II y III

• I y II

• I y IV

• I y III