1.Л.Выготскийдің оқу моделі негізделген жорамал

• Оқушы монолог құру нәтижесінде білім алады

• Оқушы диалог құру нәтижесінде білім алады

• Оқушы жаттау нәтижесінде білім алады

• Оқушы қайталау нәтижесінде білім алады

2.«Көпіршелер тұрғызу» метафорасы бойынша оқушының дамуындағы ересек адамның рөлі

• Оқудың тәртібі мен білім алуына түрлі деңгейдегі қолдауы

• Оқудың сыни тұрғысынан ойлауын түрлі деңгейдегі қолдауы

• Оқудың дамуында түрлі деңгейдегі қолдауы

• Оқудың ойнауына түрлі деңгейдегі қолдауы

3.Оқушылардың алғашқы жауабын алу үшін олардың жауабын түзетуге көмектесетін сұрақ түрі

• сынақтан өткізу

• төмен дәрежелі

• жабық сұрақ

• түрткі болу

4.Түрткі болу сұрағы

• Бүгінгі сабақта не өтеміз?

• Кешегі сабақта қандай маңызды мәселелерге тоқталдық?

• Осы айтқаныңа мысал келтіре аласың ба?

5.Басқаларды бақылай отырып, жаңа мінез-құлық қалай қалыптасатынын білуге болады деген тұжырымға негізделген оқу тәсілі

• Әлеуметтік жағдаяттық

• гуманистік

• зерттеушілік

• қоғамдық жағдаят

6.Балалар өздерінің сеніміне, біліміне сүйеніп,пайымдау жасай алады деген түсінікке негізделген оқыту ортасы

• Оқушыға бағдарланған

• ата-анаға бағдарланған

• ұжымға бағдарланған

• сыныпқа бағдарланған

7.Оқушылардың білім алуын қолдау үшін пайдаланатын «түрткі болу» сұрақ қою мысалы

• крийтериалды бағалау

• Оқудағы әдістер туралы не айтуға болады?

• Оқудағы кедергілер туралы не айтуға болады?

• оқушыға кері байланыс жасау

8.Оқушының жауабын алғаннан кейін де кідіріс жасау оқушыға мүмкіндік береді

• өз жауабын түзетуге,нақтылауға

• өз жауабынмен пікір алмасуға

• әңгіме дебат

• зерттеушілік әңгіме

9.Жаттап алынған білімді тексеруге арналған сұрақ

• түрткі болу

• жоғары дәрежелі

• жабық сұрақ

• төмен дәрежелі

10.Жаңа білімдерді,әдістерді және ережелерді түрлі нұсқада пайдалану Блум таксономиясының қай қадамына сәйкес?

• талдау

• қолдану

• жинақтау

• білу