Pengetahuan dan Pemahaman Umum

Ide pokok paragraf pertama berdasarkan teks tersebut adalah …

• Pentingnya mengajarkan anak makan sendiri.

• Dampak buruk menyuapi anak terus-menerus.

• Tekstur dan suhu makanan untuk anak.

• Usia anak untuk makan sendiri.

• Cara mengajarkan anak makan sendiri.

Tujuan penulis dalam teks tersebut adalah …

• Penulis memberikan informasi kepada pembaca agar segera mengajarkan anak untuk makan sendiri.

• Penulis mengajak pembaca untuk memahami cara mengajarkan anak makan sendiri.

• Penulis memberikan informasi kepada pembaca dampak dari menyuapi anak terus-menerus.

• Penulis meyakinkan pembaca bahwa mengajari anak makan sendiri merupakan hal penting.

• Penulis memberikan informasi kepada pembaca pentingnya mengajarkan anaka untuk makan sendiri.

Bagaimana hubungan isi antarparagraf ke-1 dan ke-2 dalam teks tersebut …

• Paragraf ke-1 menyajikan informasi tentang pentingnya mengajarkan anak makan sendiri. Sedangkan paragraf ke-2 merupakan dampak mengajarkan anak makan sendiri.

• Paragraf ke-1 menyajikan informasi tentang tahapan mengajarkan anak makan sendiri. Sedangkan paragraf ke-2 merupakan pentingnya mengajarkan anak makan sendiri.

• Paragraf ke-1 menyajikan informasi tentang pentingnya mengajarkan anak makan sendiri. Sedangkan paragraf ke-2 merupakan keterangan tahapan mengajarkan anak makan sendiri.

• Paragraf ke-1 mengulas informasi tentang buruknya tidak mengajarkan anak makan sendiri. Sedangkan paragraf ke-2 merupakan solusi untuk mengajarkan anak makan sendiri.

• Paragraf ke-2 menyajikan informasi tentang pentingnya mengajarkan anak makan sendiri. Sedangkan paragraf ke-1 merupakan keterangan tahapan mengajarkan anak makan sendiri.

Kata si kecil dalam paragraf tersebut ditunjukkan pada …

• Ibu

• Balita

• Bayi

• Anak

• Makanan

Tujuan oenulis dalam teks terasebut adalah …

• Memberikan informasi seputar manfaat buah Delima bagi ibu hamil.

• Memberikan informasi seputar konsumsi buah Delima.

• Memberikan informasi seputar manfaat mengonsumsi buah Delima.

• Memberikan informasi seputar bentuk buah Delima.

• Memberikan informasi seputar dampak konsumsi buah Delima.

Kata Reaksi pada teks tersebut memiliki makna yang sepadan dengan kata …

• Dampak

• Akibat

• Respons

• Jawaban

• Terjangkit

Kelemahan apa yang terdapat di dalam teks tersebut?

• A. Paragraf yang tidak memiliki unsur kesatuan dari dan kepaduan.

• B. Tidak ada manfaat pada teks.

• C. Penggunaan huruf kapital yang tidak sesuai dengan EBI.

• D. Penggunaan tanda baca yang tidak sesuai dengan EBI.

• E. Penggunaan ejaan yang tidak sesuai EBI.

Simpulan yang tepat untuk teks di atas adalah …

• Mengonsumsi buah Delima akan membantu terhindar dari sesak napas.

• Mengonsumsi buah Delima harus hati-hati karena menimbulkan berbagai reaksi.

• Mengonsumsi buah Delima sangat bermanfaat karena memiliki kandungan nutrisi yang kaya.

• Mengonsumsi buah Delima sangat bermanfaat untuk orang yang memiliki gangguan sembelit, alergi, dan sesak napas.

• Mengonsumsi buah Delima akan sangat bermanfaat terutama untuk ibu hamil.

Informasi yang tidak tepat berdasarkan teks tersebut adalah …

• A. Penggunaan headset yang terlalu sering menyebabkan rusaknya sel-sel saraf pendengaran.

• B. Dokter akan memberikan penanganan yang sesuai untuk gangguan telinga.

• C. Penggunaan headset berdampak baik bagi penggunanya.

• D. Ketika memiliki keluhan atas pendengaran, segera hubungi dokter.

• E. Penggunaan headset perlu dikontrol agar tidak merusak pendengaran.

Paragraf pertama pada teks tersebut termasuk ke dalam jenis paragraf …

• Induktif

• Deduktif

• Destruktif

• Kolaboratif

• Campuran