пед 5 нұсқа

Ойдың маңызды,оқу материалдарына тоқталуы,оларды ойда сақтау керек жерде қолдана білу

• ой саналығы

• ой тұрақтылығы

• білімнің ұлғаюы

• ой өрістің кеңеюі

Мұғаліммен оқушылардың белгіленген мақсатқа жетуге бағытталған,реттелген,бірлескен іс-әрекеті, оқушылардың танымдық іс-әрекетін арнайы ұйымдастыру

• оқыту

• тәрбие

• білім беру

• жазбаша жұмыстар

. «Тәрбиеге жетекші» еңбегінің авторы

• М.Жұмабаев

• Ж.Аймауытов

• А.Байтұрсынов

• Ы.Алтынсарин

Көрнекілік принципінің ғылыми заңдылығы

• сезім мүшелерінің ішкі тітітіркендіргіштерді ьтүрліше қабылдауы

• Сезім мүшелерінің қабылдауы

• сезім мүшелерінің жан жақыт қабылдауы

• сезім мүшелерінің сыртқы тітіркендіргіштерді түрліше қабылдауы

Оқыту мазмұнындағы,тәсіліндегі жүйені бұзбау принципі

• бірізділік жүйеллілік принципі

• жүйелілік, бірыңғайлық принципі

• бірізділік, жоспарлылық принципі

• бірыңғайлық, бірізділік принципі

Оқушылардың оқу материалын тек жаттап қана қоймай , олардың мән мағынасын терең түсінуін қамтамасыз ету шартын талап ететін принцип

• саналылық пен белсенділік

• белсенділік пен ақыл ой

• белсенділік пен жаттау

• саналылық пен пен бірізділік

Материалдық заттар жасауға, оларды сақтауға, көбейтуге бағытталған іс-әрекет

• практикалық іс әрекеті

• еңбек іс әрекеті

• ақыл ой іс әрекеті

• әңгімелесу іс әрекеті

Оқулықтағы материал баланың рухани өміріне, ақыл- ойына, шығармашылығына әсер етеді

• оқыту қызметі

• дамыту, тәрбие беру қызметі

• ақыл ой қызметі

• білім беру, үйрету қызметі

Еліміздегі білім саясатын жүзеге асыруда қамтамасыз ететін стратегиялық маңызды құжат

• Стандарт

• Оқу бағдарламасы

• Күнтізбелік тақырыптық жоспар

• Білім беру жүйесі

Сөздік әдістер тобына жататын әдістердің бірі

• жаттау

• түсіндіру

• жаттығу

• лабораториялық