9° ANO - 2BIM - AULA 32

Qual é o objetivo da etapa de revisão e reescrita de um texto?

• Melhorar a coerência e coesão do texto

• Adicionar mais imagens

• Corrigir erros ortográficos

• Aumentar o número de páginas

O que é importante para garantir a progressão de um texto e relacionar as ideias de forma coerente e coesa?

• Utilizar conectivos e articuladores

• Repetir os mesmos termos ao longo do texto

• Não dividir o texto em parágrafos

• Ignorar a pontuação

Qual é um critério importante para a revisão de um artigo de opinião?

• Ter um título

• Não apresentar uma tese

• Não utilizar fatos ou dados

• Não dividir em parágrafos

O que é recomendado fazer com os artigos de opinião produzidos?

• Não revisá-los

• Não divulgá-los

• Jogá-los fora

• Utilizá-los como ponto de partida para um debate

Qual é a importância de conhecer conectivos e articuladores ao escrever um texto?

• Diminuir o vocabulário utilizado

• Tornar o texto confuso

• Facilitar a leitura do texto

• Não relacionar as ideias

O que é necessário fazer se o texto escrito não atender aos critérios indicados?

• Ignorar os problemas detectados

• Reescrevê-lo para corrigir os problemas

• Não revisá-lo

• Não considerar os critérios

O que é fundamental para embasar a tese de um artigo de opinião?

• Utilizar opiniões pessoais sem embasamento

• Não apresentar fatos ou dados

• Utilizar fatos, dados e opiniões de especialistas

• Não ter uma tese explícita

O que é importante para tornar um texto mais claro e objetivo?

• Utilizar linguagem confusa

• Não utilizar conectivos

• Não dividir em parágrafos

• Recorrer a conectivos para encadear as ideias

Qual é a finalidade de um artigo de opinião?

• Apresentar apenas uma opinião

• Apresentar diferentes opiniões sobre um tema

• Não apresentar opiniões

• Não ter uma tese

O que é necessário considerar ao julgar opiniões distintas sobre um mesmo tema?

• Ignorar as opiniões dos outros

• Levar em consideração para julgá-las mais ou menos pertinentes

• Não entrar em contato com opiniões distintas

• Não discutir com os colegas