2004081212082004

Тәрбие формалары:

• азаматтық қасиеттерді қалыптастыру

• жеке, топтық, жаппай

• тәрбиешінің өзі тәрбиелі болуы

• отбасымен байланысты нығайту

• біртұтас тәрбие жүйесін құру

Педагогикалық біліктілік:

• объективтілік шындық ұғымдар мен түсініктердің жиынтығы

• адам санасын, сенім мен көзқарас жүйелерін игеру

• мұғалімнің жемісі, әрекеті, мақсатты оқыту

• педагогикалық жобалау дағдысы мен тәжірибесі

• адамның мүдделері мен қызығушылығын тәжірибе жүзінде орындау

Акселерация:

• материалдық жағдайдың жақсаруы

• физиологиялық жарыс процесі

• дене және психикалық дамудың тежелуі

• тамақ пен медициналық қызмет көрсету 

• физиологиялық дамудың жеделдігі

Оқушы білімді өзінің танымдық іс-әрекеті арқылы алатын әдіс:

• эвристикалық

• бинарлық әдіс

• салыстырмалы әдіс

• репродуктивтік әдіс

Мұғалімнің инновациялық әрекетіне жатады:

• оқытудың авторлық моделін жасау

• 
  танымдық дәстүрлі әдісінің қолдану

• оқытудың дәстүрлі әдісінің қолдану

• мұғалімдердің озық тәжірибесін оқып үйрену

• оқушылармен ойын әрекетін ұйымдастыру

   

Педагогикалық процесс мына жүйеге қатысты:

• адам - табиғат

• адам - көркем бейне

• адам – адам

• адам – белгі

• адам-техника

   

Дүниетанымды қалыптастыруды анықтайтын шарт:

• айналадағы адамдарға гуманды қарым-қатынас

• көрнекі үлгі өнеге қатынасы

• білімді тұрақты сенімге және практикалық іс-әрекетке айналдыру

• отаншылдық, өнегелік қатынас

• толеранттық, сенімділік қатынас

   

Педагогикалық ғылым жүйесіне келесі пәндер кірмейді:

• психология

• оқыту теориясы

• мектепке дейінгі педагогика

• жоғарғы мектеп педагогикасы

• тәрбие теориясы

Сабақтың типтері

• апталық

• аралас

• күнделікті

• жеке

• сағаттық

Сабақ беру процесіндегі ғылыми таным әдісі: 

• бірізділік

• байланыстылық

• түсініктілік

• түсініктілік

• ғылымилық