8上第2課小考

1. 中西文化交流中，有一條路線身居奇功，琵琶、胡瓜、葡萄都沿著這條路線進入中國。這條路線是下列何者？　

• 絲路
• 印度到中國海路
• 長城
• 日本到中國的海路。

2. 魏晉南北朝時，由於人民飽受戰亂之苦，宗教成為精神寄託。附圖中的建築物應該是哪一個宗教的代表？

• 佛教
• 伊斯蘭教
• 道教
• 基督教。

3. 在胡漢融合的過程中以北魏政權最為積極。請問：下列何者不是北魏所推動的漢化政策之一？　

• 改為漢族姓氏
• 改穿漢族服裝
• 改說漢語
• 禁止胡漢通婚。

4. 玄奘自天竺取經回國後，皇帝特闢大雁塔讓玄奘能專心翻譯典籍並保存玄奘從天竺帶回來的文物。請問：大雁塔保存的文物應該和下列哪一宗教有關？　

• 佛教
• 伊斯蘭教
• 印度教
• 道教。

5. 附圖是亞洲某一國的文字，其特色是根據中國漢字為本所創造出來的。請問：這應該是下列哪一國的文字？

• 大食
• 吐蕃
• 新羅
• 日本。

6. 附圖是某一時期亞洲三個國家交流的情形，根據內容判斷，此時期的交流對當時日本造成了何種影響？

• 積極吸收中國文化
• 天皇大權旁落
• 日本成為強國
• 斷絕與各國往來。

7. 阿雪是北魏孝文帝時期的鮮卑女子，她的哪一項行為不符合時代的要求？　

• 使用漢語對話
• 改用漢人的姓氏
• 嫁給漢人的男子為妻
• 喜歡穿著胡服。

8. 附圖呈現某一時期東亞部分國家的都城規畫，以及交流路線示意圖。根據內容判斷，圖中的路線最可能是下列何者？

• 鄭成功船隊在東亞的貿易路線
• 耶穌會教士在東亞的傳教路線
• 甲午戰爭時日本進攻中國的路線
• 唐朝時日本使者前往中國的路線。

9. 艾玲參加學校的日語社，老師說日文是模仿中國文字而製成。請問：日文的製成與下列哪一背景有關？

• 大化革新
• 幕府政治
• 鎖國政策
• 明治維新。

10. 魏晉南北朝是中國史上政治大分裂，民族、文化大融合的時期。請問：魏晉南北朝時期由於胡漢融合和文化交流，孕育出哪一個盛世？　

• 秦漢
• 隋唐
• 宋元
• 明清。