Айбынның ВИКТОРИНАСЫ (2)

Жақсы көпке ортақ, пайдаң еліңе, халқыңа тисін”,-деген гуманистік пікірдің авторы кім?

• М.Жұмабаев

• 
  А.Құнанбаев

• М.Дулатов

• А.Байтұрсынов

Оқушының, тәрбиеленушінің тұлғасын, жеке шығармашылығын дамыту бұл-

• 
  мұғалімнің ғылыми зерттеушілік

• 
  мұғалімнің перцептивтік қызметі

• 
  мұғалімнің гуманистік қызметі

• 
  мұғалімнің ұйымдастырушылық қызметі

• 
  Мұғалімнің сугестивтік қызметі

Қазақ қыздары үшін мектеп-интернат ашқан ағартушы-педагог:

• Абай Құнанбаев

• 
  Ы. Алтынсарин

• 
  А. Байтұрсынов

• 
  М. Дулатов

Авторитарлық стиль-

• 
  педагог оқушы рөлін арттыруға, мәселені шешуге бағытталған

• 
  оқушыларға мұғалім белсенділік танытпайды

• 
  жеке оқушының басындағы мәселелерді өзі ғана шешеді

• 
  педагог іс-әрекетке аз араласады

Тұлғаны жан-жақтыжәне үйлесімді тәрбиелеу.

• 
  Педагогикалық қызметтің құралдары

• 
  Педагогикалық қызметтің мазмұны

• 
  Педагогикалық қызметтің мақсаты

• 
  Педагогикалық қызметтің әдістері

Мұғалімнің практикалық дайындығының мазмұнына енетін іскерліктер

• 
  аналитикалық, рефлексивті

• 
  аналитикалық, жобалаушы, болжаушы, рефлексивті

• 
  коммуникативті, дамытушы, бейімдеуші

• 
  ұйымдастырушы, коммуникативті

Қазақ жазуына реформа жасаған қазақ “әліппесінің” алғашқы авторы:

• 
  А.Байтұрсынов

• М.Жұмабаев

• Ы.Алтынсарин

• 
  С.Торайғыров

Демократиялық стиль-

• 
  оқушыларға мұғалім белсенділік танытпайды

• 
  педагог іс-әрекетке аз араласады

• 
  педагог оқушы рөлін арттыруға, мәселені шешуге бағытталған

• 
  жеке оқушының басындағы мәселелерді өзі ғана шешеді

Педагог мына позицияларда көрінуі мүмкін: егер ол қоғамдық нормалар, талаптар, пікірлерді және т.б. ақпаратты тек хабарлап тұрса ғана(мысалы, шыншыл болу керек), ондапедагог –

• 
  диктатор

• 
  информатор

• 
  кеңесші

• 
  сұраушы

• 
  шабыт тудырушы

…-бұл педагогикалық қызмет субъектісінің тек өзін түсінуіне білуі ғана емес, сонымен бірге білім беру процесіне қатысушылардың мұғалімді, оның тұлғалық ерекшеліктерін, эмоциональды реакцияларын және кәсіби қабілеттерімен мүмкіндіктерін қаншалықты білетіндігін және түсінетіндігін анықтау

• 
  ұйымдастырушы

• 
  болжаушы

• 
  аналитикалық

• рефлексия