50 сұрақ

Әліппеге дейінгі кезеңнің міндеттерін ата

• Оқу әрекетіне деген қызығушылығын қалыптастыру; фонематикалық есту-тыңдауын дамыту; дыбыс, буын, сөз, сөйлем туралы алғашқы ұғымдары мен түсініктерін қалыптастыру; сызба-модельдерді қолдана отырып, сөзге дыбыстық талдау жасау, дауысты және дауыссыз дыбыстарды ажырату, сөздерді буынға бөлу дағдыларын қалыптастыру 

• Қолдың ұсақ бұлшық еттерін дамыту ойлау, есте сақтау, елестету, қабылдау қабілеттерін және тұрақты зейінін дамыту; ауызша, жазбаша тілін дамыту

• Сөздерді буынға бөлу дағдыларын қалыптастыру

Модерация дегеніміз не

• Мұғалімдердің бағаларды стандарттау мақсатында бағалаудың әділ және шынайы болуын қамтамасыз ететін бір пән және сынып бойынша оқушылардың жұмыстарына талқылау жасайтын үдеріс

• Мұғалімдердің зерттеушілік мәдениетін дамытуға арналған

• Тиімді керіс байланыс беру дағдысын дамыту 

Бастауыш сынып пәндерін оқытуды жоспарлауда қандай құжаттарды басшылыққа аламыз:

• Жоспарлау кезінде оқу бағдарламасын, оқу жоспарын және критериалды бағалау жөніндегі әдістемелік нұсқаулық.

• Өзін-өзі бағалау сауалнамасы/

• Мұғалімдердің рефлексиялық дағдыларын дамыту жолдары

Қалыптастырушы бағалаудағы мұғалімнің рөлі/

• Бағалау критерийлерін анық жазады

• Оқу мақсаты мен бағалау критерийлеріне сәйкес тапсырмалар дайындап, оларға қатысты дескрипторлар құрастырады

• Тұжырымға негізделеді

Оқытудың нәтижелерін жіктеу, сертификаттау және тіркеу мақсатында оқытудың қортындыларын шығару қандай бағалау деп айтылады

• Жиынтық бағалау

• Оқу процесінің нәтижелері аяқталғаннан кейін зерттелетін процесс

• Оқушының оқу жетістігін бағалау 

Мұғалімдерді, оқушыларды және педагогикалық үдерістің басқа да қатысушыларын оқуды жетілдіру үшін қажет ақпаратпен қамтамасыз ететін оқудың ағымдағы бағалануы қалай аталады

• Қалыптастырушы бағалау/

• Оқудағы қажеттіліктерді анықтап, сәйкесінше оқыту үдерісін өзгерту мақсатында оқушының алға ілгерілеуі

• Формативті бағалау

Оқу бағдарламасына сәйкес белгілі бір пән аясында оқытылатын оқушылардан күтілетін білім, дағдылар, түсінік және біліктерін көрсететін тұжыры

• Оқу мақсаты/ 

• Оқу бағдарламасына күтілетін нәтиже/

• Оқу жоспары

Оқыту мен оқу əдіс-тəсілдерін көрсет:

• Бүкіл сынып орындайтын жұмыс, шағын топтардағы жұмыс, жеке жұмыс

• Ширату жаттығулары, жалпы сабақтар/

• Зерделеу жəне зерттеу

Бастауыш мектептегі критериалды бағалау жүйесі қандай бағалау түрлерін қамтиды

• Қалыптастырушы бағалау және ішкі жиынтық бағалау

• Сыныптағы оқушының жетістігін неғұрлым нақты және шынайы бағалау үшін қажет болатын бағалау түрі/ 

• Жұптық бағалау

Бастауыш сыныптың білім беру бағдарламасының өзекті аспектісі

• Жоғары деңгейлі ойлау дағдыларын қалыптастыру

• Американдық білім беру реформасында танымал тұжырымдама

• Жоғары деңгейлі ақыл-ой дағдыларын қалыптастыру