Қобыланды мырза 1-9 Нұсқа /6/

Блум таксономиясының пән бойынша білімдерді, ----- және ережелерді түрлі нұсқада пайдалану

• қолдану қадамына сәйкес

   

•  

  қоғам қадамына сәйкес

• тәрбие қадамына сәйкес

• Мектепке дейінгі жас

 Оқушының пәнді терең түсіну қабулетін дамытуды, алған білімдерін кез-келген жағдайда тиімді пайдалана білуін қамтамасыз ететін оқыту

• жеке даму

• сындарлы

   

•  

  тестілеу және растау

• дәлелсіз пікр келтіру

Әр түрлі жастағы табысты сыныптарда мұғалімнің оқу үдерісін бағыттап, толықтырып, ұолдап отыру рөлі 

• үйлестіруші

• ата-ана

   

• тәрбиеші

   

•  

  мұғалім

Сынақтан өткізу сұрағы

• оқушының оқу жетістігін жақсарту

• педагогикалық-психологиялық ғылымдардың жетістігін практикаға енгізу

• осы айтқандарыңызға дәлел келтіре аласыз ба?

Оқу нәтижелерін оқушының жеке тұлғалық аспектісі ретінде қарастыратын тұжырымдама

• алынған білімнің сабақта қолдануы

   

• алынған білімнің өмірмен байланысын ұғыну

• алынған білімнің теориямен байланысын ұғыну

Сұрағы қарапайым етіп қою, өткен материалға оралу, ойға салу,дұрысын қабылдау және толығырақ жауап беруге итермелейтін сқрақ тәсілі

• Сынақтан өткізу

• Түрткі болу

• Көпіршелер

   

•  

  Төмен дәрежелі сұрақ

 Өткен материалға оралу, ой салу, дұрысын қабылдау, толық жауап беруге итермелеу мақсатын көздейтін сұрақ

• түрткі болу

• сынақтан өткізу

• төмен дәрежелі сұрақ

   

• жоғары дәрежелі сұрақ

Басқаларды бақылай отырып, жаңа мінез-құлық қалай қалыптасатынын білуге болады деген тұжырымға негізделген оқу тәсілі

• гуманистік жағдаят

• әлеуметтік жағдаяттық тәсіл

   

•  

  матемтикалық бағыт

• жаратылыстану бағыты

  Тәрбие мазмұнының ұйымдастырылу бағыттарын анықтайтын, басшылыққа алынған идеялардың жиынтығы

• тәрбие саласы

   

•  

  тәрбие әдісі

• тәрбие үдерісі

• тәрбиелілік

Жеке тұлғаны қалыптастыру үдерісі

• қоғам

• тәжірибе

   

• оқыту

• тәрбие