Lidia Oliveira

Segundo Papalia (2013), o ser humano está sempre em processo de desenvolvimento. Podemos perceber então que esse processo ocorre de maneira mais rápida na...

• 1º Infância

• 2ºInfância

• 3º Infância

• Nenhum das alternativas

De acordo com o livro desenvolvimento Humano de Papalia (2013),

Primeirissima Infância é o período da vida que vai da gestação até...

• 6 anos

• 4 anos

• 24 meses

• 3 anos

Qual das alternativas abaixo diz respeito ao desenvolvimento físico na primeira infância, segundo Papalia (2013)

• neste período a criança desenvolve sua parte sensorial e motora, mais especificamente, sua coordenação motora grossa. É também quando há o desenvolvimento de seus sentidos.

• é quando a criança desenvolve suas proporções físicas mais próximas a de um adulto, diferente do bebê, que possui a cabeça maior proporcionalmente que o adulto. Há um alongamento corporal mais rápido, com emagrecimento (saem de uma forma mais roliça para uma forma mais esguia e atlética). Há também um maior alongamento das pernas e dos braços. As crianças também passam a necessitar de menos horas de sono nesta fase

• Nesta fase, o desenvolvimento físico se torna mais lento que os estágios anteriores, mas aproximam-se mais da fisionomia adulta. A necessidade de horas de sono diminui ainda mais. Há um maior ganho de massa corporal e de força física e os domínios motores finos se desenvolvem ainda mais

"Quanto aos aspectos cognitivos, é um período em que sua linguagem se desenvolve mais complexamente, sendo um preparo para a aprender a leitura e a escrita. Quanto às funções cognitivas, há o desenvolvimento de forma mais complexa da atenção, memória e percepção."( PAPALIA, 2013).

A que período o texto se refere?

• 1º Infância

• 2º Infância

• 3º Infância

• todas as três Infâncias

Sobre a Segunda Infância, ao que diz respeito aos aspectos Emocional e social, qual alternativa apresenta melhor essas características?

• Tem um maior desenvolvimento de sua identidade, além de ter um maior controle emocional. Desenvolve melhor sua autoestima, além de compreender melhor seus gostos e opiniões, não dependendo tanto de terceiros para isto.

• O desenvolvimento emocional nesta etapa ocorre de forma significativa, sendo os laços familiares, vínculos e convívio da criança fundamentais nesse processo. Aprende e recorre a imitação.

• A criança consegue ter mais autonomia e iniciativa, sem recorrer tanto à imitação do outro. Também é quando consegue distinguir melhor seu gênero biológico (se é menina, ou menino e o porquê).

Sobre a______ infância, Papalia (2013) nos apresenta a ideia de que: "as habilidades motoras também se desenvolvem melhor a partir dos _____ de idade, incluindo a parte da lateralidade (manual e pedal), assim, também como as habilidades motoras finas (ex: desenhar, escrever, amarrar o cadarço etc.)."

a que período e idade o texto se refere?

• 3º infância

  9 anos de idade

• 2º Infância

  2 anos de idade

• 2º Infância

  3 anos de idade

• 1º infância

  3 anos de idade

Qual das alternativas apresenta aspectos cognitivos, sociais e emocionais referente a Segunda infância?

• Nos aspectos Cognitivos: têm relação principalmente com a aquisição e desenvolvimento de linguagem.

  Nos aspectos sociais: a criança funciona de forma caótica, com uma percepção egocêntrica do mundo. Nos aspectos emocionais: O desenvolvimento emocional nesta etapa ocorre de forma significativa, sendo os laços familiares, vínculos e convívio da criança fundamentais nesse processo

• Nos aspectos Cognitivos: há o desenvolvimento de forma mais complexa da atenção, memória e percepção.

  Nos aspectos Sociais: neste estágio que conseguem desenvolver empatia, ou seja, se colocar no lugar do outro, entendendo pontos de vista que não sejam o seu.

  Nos aspectos emocionais: amplia seus vínculos sociais com pares e adultos, principalmente por meio de atividades escolares e brincadeiras.

• Nos aspectos Cognitivos: O raciocínio indutivo-dedutivo se desenvolve melhor nesta etapa do desenvolvimento. Nos aspectos Sociais: consegue ter mais autonomia, ou seja, sua compreensão moral não é embasada apenas pelo seguimento de regras pré-estabelecidas por terceiros, mas compreende o que é certo e errado também levando em conta intenções e contextos.

  Nos aspectos Emocionais : desenvolvimento de sua identidade, além de ter um maior controle emocional.

Dentre as alternativas abaixo, assinale a que possui os diferentes aspectos do desenvolvimento, conforme os estudos realizados:

• social, biológico, endócrino e hormola

• Biológico, emocional, social e cognitivo

• cognitivo, relacional, Endócrino e emocional

• cognitivo, social, emocional e interpessoal

Os aspectos emocionais do desenvolvimento são fundamentais na primeira infância, pois:

• É somente nesta fase que são desenvolvidos, não podendo sofrerem modificações após o final da primeira infância

• Nesta fase que se desenvolvem-se significativamente, sendo os vínculos familiares, com pares e outros adultos fundamentais o desenvolvimento de sua personalidade

• Nesta fase que se desenvolvem-se significativamente, sendo os vínculos familiares, com pares e outros adultos fundamentais o desenvolvimento de sua personalidade, podendo se desconsiderar as influências do meio cultural

  e

• Nenhuma das alternativas anteriores está correta

Dentre as alternativas abaixo, assinale o item INCORRETO:

• O desenvolvimento social da criança já se inicia dentro do útero, com a interação da mãe com o bebê

• A criança terá bastante influência das interações sociais e da forma como ocorrem seus vínculos na primeira infância, pois darão base para as relações que estabelecerá nas etapas posteriores

• No início da primeira infância a criança ainda não consegue se comunicar, portanto, não estabelece vínculos com as pessoas ao redor, nem com o meio em que está inserida

• A criança inicia a aquisição da linguagem durante o período de primeira infância e irá desenvolvê-lo, de forma mais elaborada, nos períodos seguintes de seu desenvolvimento