Escuela anglosajona

¿Quién fue el autor que promovió la creación de la escuela anglosajona?

• Francis Galton

• Charles Spearman

• Louis Leon Thurstone

• Raymond Bernard Cattell

¿Cuál fue la principal contribución teórica de L. L. Thurstone a la psicología diferencial?

• Paradigma de estímulo-organismo-respuesta

• Estudio de la conducta observable

• Análisis de la inteligencia emocional

• Modelo de estímulo-grupo- respuesta

¿Qué autor rechazó el conductismo de J. B. Watson y propuso un modelo psicológico alternativo?

• Hans Jürgen Eysenck

• Charles Spearman

• Louis Leon Thurstone

• Raymond Bernard Cattell

¿Cuál fue la principal contribución de J. M. Cattell a la psicología diferencial?

• Modelo de estímulo-respuesta

• Análisis de la inteligencia emocional

• Estudio de la conducta observable

• Desarrollo de test mentales

¿Cuál fue el principal objetivo de la escuela norteamericana en psicología diferencial?

• Estudio de la conducta observable

• Desarrollo de test mentales

• Exploración de las diferencias intelectuales

• Análisis de la inteligencia emocional

¿Cuál fue la principal característica de la escuela inglesa en psicología diferencial?

• Análisis formal de las diferencias individuales

• Aplicación de la introspección

• Enfoque en la conducta instintiva

• Estudio de la conducta observable

¿Qué autor fue estudiante de Francis Galton en el Laboratorio Antropométrico de Londres?

• Louis Leon Thurstone

• James McKeen Cattell

• Raymond Bernard Cattell

• Joy Paul Guilford

¿Cuál fue el principal desarrollo de la escuela norteamericana en psicología diferencial?

• Análisis de la inteligencia emocional

• Programa de investigación básica

• Movimiento de los test mentales

• Psicología factorial