RETROALIMENTACIÓN_U-1_Modelos_Pueblos_Nacionalidades

¿Qué se entiende por educación indígena durante la colonización española?

• Un proceso educativo vinculado a una apreciación externa de las culturas indígenas

• Un proceso educativo desarrollado por los propios indígenas

• Una estrategia de dominación por parte de los españoles

• Una forma de resistencia cultural

¿Qué significa autodeterminación en la Educación Intercultural Bilingüe?

• El derecho de las nacionalidades y pueblos que garantiza la educación como eje fundamental en la continuidad del desarrollo socio-económico, cultural y lingüístico

• El respeto y cuidado a la madre tierra y al universo por considerarlos madre y padre de todos

• El fomento de prácticas que incentivan y motivan el apoyo mutuo, la generosidad entre las personas, las familias y los pueblos

• La coexistencia e interacción equitativa, que fomenta la unidad en la diversidad

De acuerdo a las aseveraciones del contenido de estudio ¿qué significa DINEIB?

• Dirección Nacional de Educación Intercultural Bilingüe

• Decreto Nacional de Educadores Bilingües

• Derechos de la Educación Bilingüe

• Dirección de Nacionalidades Internas Bilingües

¿Qué significado tienen las abreviaturas MOSEIB?

• Modelo del Sistema de Educación Intercultural Bilingüe

• Modelo Solar de Educadores Intensivos Bilingües

• Ministerio del Sistema Educacional Interno Bilingüístico

• Modelo del Sistema de Educación Interno Bilingüe

Reconozca: ¿una de las primeras mujeres indígenas que luchó por una educación para todos los pueblos y nacionalidades fue?

• Dolores Cacuango Quilo

• Manuelita Sáenz Quilo

• Teresa de Calcuta Quilo

• Rosa Guaillas Cacuango

¿Quiénes estaban a cargo de la educación y capacitación durante la época colonial en América?

• Las diversas órdenes religiosas del imperio español

• Los gobernantes indígenas

• Los colonos europeos

• Los líderes militares de la época

Seleccione el literal de respuesta correcta, cual es significado de las siguientes nomenclaturas SEIB

• Sistema de Educación Intercultural Bilingüe

• Sistema educativo de Interaprendizaje Bilingüe

• Sostenible a la Educación Intercultural

• Sistema Especializado Bilingüe

Señale, entre los principios de la Educación Intercultural Bilingüe se encuentra el siguiente:

• Familia, núcleo de la sociedad y primer espacio de la formación de sus miembros.

• Economía. Fortalece y promueve una cultura acorde a la realidad material de cada nacionalidad y pueblo para una convivencia armónica y beneficio propio

• Comunidad. Fomenta prácticas presidenciales y motivan el apoyo mutuo, la generosidad entre las etnias y la fauna de los pueblos

• Familia y la fauna, como primer espacio de la formación de sus miembros

¿En qué año se reconoció oficialmente el sistema de Educación Intercultural Bilingüe (EIB) en Ecuador?

• 1989

• 1999

• 2009

• 2019

¿Cuál de los pueblos ecuatorianos fueron quienes demandaron al estado, para obtener el derecho de ser admitidos en la escuela?

• Indígenas- kichwa

• Mestizos - kichwa

• Indígenas - quechua

• Indígenas - Quichua