La maestra de la compu....

Formas en que la maestra Marigel considera lo aprendido acerca de la Teoría Sociocultural en las actividades del aula, excepto:

• En equipo, los niños proponen diversas formas de resolver un problema planteado.

• Cada niño tiene un cuadernillo para la toma de dictado, Al final, la maestra lo califica y se lo regresa.

• En pares, los niños comparan las palabras que formaron con el alfabeto móvil.

Materiales en el aula que fortalecen la construcción de funciones elementales como el lenguaje de  manera social:

• Títeres  y teatrino.

• 1. Notas para el 

• Esquema para el registro del tiempo

• Rompecabezas.

3. En el grupo de primer grado de la maestra Cinthya, se está desarrollando un proyecto escolar en el que van a construir comederos para pájaros y fortalecer aprendizajes acerca de las figuras geométricas mientras los diseñan. ¿En cuál de las siguientes actividades se evidencia lo aportado por Vygotsky acerca de la “Zona del desarrollo proximal”

• A) Los niños diseñan en hojas blancas el comedero que quieren elaborar.

• B) Juegan “Adivina la figura geométrica” en grupo

• C) Acompañados de alumnos de tercer grado, construyen el comedero para pájaros

4. Pensaba que el aprendizaje es producto de las interacciones sociales moldeadas por las herramientas culturales del individuo

• A) Piaget

• B) Watson

• C) Vygotsky

5. El maestro Miguel realizó durante un trimestre las siguientes actividades con sus alumnos de primer grado de primaria: jugar a agregar o quitar objetos a una caja, usar dados y fichas para jugar serpientes y escaleras y juegos de mesa que impliquen avanzar o retroceder a partir de un número determinado, aplicar la estrategia de la tiendita para vender y comprar productos, identificar en colectivo la noción de suma y resta para resolver diversas actividades. De acuerdo con las actividades que desarrolló, ¿En qué etapa de desarrollo se encuentran sus estudiantes?

• Etapa Preopercionl.

• Etapa sensoriomotora.

• Etapa sensoriomotriz.

6. De acuerdo con la Teoría de Kohlberg acerca del juicio moral, en esta etapa los niños dicen que si no se obedece una regla van a sufrir un castigo.

• Preconvencional

• Convencional

• Posconvencional

7.  Judith Meece menciona que las escuelas intervienen de manera importante en el desarrollo emocional del alumno. ¿En cuál de los campos formativos encontramos Contenidos y PDA enfocados a fortalecer este aspecto en los estudiantes a lo largo de su trayecto escolar?

• Lenguajes.

• Saberes y Pensamiento Científico

• Ética, Naturaleza y Sociedades

10. Es la etapa de desarrollo de Piaget que se conoce como “El niño Práctico”

• Etapa sensoriomotora

• Etapa preoperacional

• Etapa Operaciones concretas.