3 отв руски

Какие из утверждений являются неверными?

• к вторичным текстам относятся: монография, статья, диссертация.

• найти следующие способы и приемы сокращения текста: заключение, обобщение, упрощение.

• компрессия – это увеличение объема текста и количества информации

• в планах, тезисах, аннотациях и при реферировании для называния основных положений текста используются ключевые слова и словасочетания

• план – это краткое содержание книги, статьи, фильма

Определите, какими языковыми средствами можно выразить коммуникативную задачу - определение предмета (определение):

• Что называется чем

• Что назовем чем

• Что есть что

• Что относится к чему

• Что содержит что-то

Для определения данного текста надо…

• текст плана организации

• найти предложение, в котором она выражена

• определить коммуникативную задачу текста

• словосочетание или словосочетание, точно передающее данный текст

• определить тип речи

   

  Я :

Какими языковыми средствами выражается (в текстах о построении предмета) новая информация, обозначающая часть предмета

• могут быть включены в состав

• словосочетанием – глагол плюс наречье

• чаще всего существенные

• числительный

• словосочетанием – включенное плюс существенное

Способы сжатия текста включают в себя:

• выявление Способа связи предложений в тексте

• приведение контекстуальных единиц, не несуществующих основной информации

• объем и количество информации

• обоснование смысловых фрагментов - обоснование выдвинутых тезисов, доказательств, примеров

• сократить слова и словосочетания

Вторичные тексты:

• учебное пособие, справочник

• дипломная работа

   

  Я :

• отзыв, отзыв

• рецензия, реферат

• отзыв, аннотация

При анализе текста определяют:

• тема и микротемы

• эта и новая информация

• коммуникативная задача текста

• полная информация

• верную информацию

Определите, какими языковыми средствами можно выразить коммуникативную задачу - количественный состав предмета:

• Что включает в себя что

• Сколько чего в состав чего входит

• Сколько чего лежит в чем

• Сколько задач на долю чего

• Что относится к чему

Проанализируйте текст, определите микротемы и способы развития информации в тексте:(1) Зелёные растения получают пищу с помощью солнечного света для преобразования воды, углекислого газа и минеральных солей. Этот процесс называется фотосинтезом. Создавая питание в процессе фотосинтеза, растения накапливают солнечную энергию.(2) Все животные необходимы в растениях для получения энергии. Они включаются в цепи питания, которые начинаются с растений. Сообщества растений и животных, обитающих в данном месте, составляют взаимную потребность в энергетике и питании. Эти соединения вместе обеспечивают цепи питания…

• способ развития информации - цепной

• способ развития информации – присоединительный

• зеленые растения

• фотосинтез

• цепь питания

Для определения данного текста надо…

• определить коммуникативную задачу текста

• найти предложение, в котором она выражена

• словосочетание или словосочетание, точно передающее данный текст

• выбрать текст новой информации

• определить тип речи