ในการศึกษาประวัติศาสตร์ หลักฐานในข้อใดสามารถเชื่อถือได้มากที่สุด

• ตำนาน

• จดหมายเหตุ

• คำบอกเล่า

• ข้อคิดเห็นนักประวัติศาสตร์

ข้อใดเป็นหลักฐานประเภทปฐมภูมิ เพื่อใช้ในการศึกษาความสัมพันธ์ของชาวต่างชาติในสมัยรัชกาลที่ 5

• ประชุมพระราชหัตถเลขาของรัชกาลที่ 5

• วิทยานิพนธ์ของนักศึกษาปริญญาเอก

• บทความวิจารณ์ของนักประวัติศาสตร์

• นวนิยายเรื่องสี่แผ่นดิน

ในการศึกษาวิถีชีวิตคนไทยในอดีต นักประวัติศาสตร์ควรใช้ข้อมูลใดเป็นหลักในการอ้างอิง

• วัฒนธรรมในชุมชน

• ประเพณีแต่ละท้องถิ่น

• หลักฐานทางประวัติศาสตร์

• ศาสนาและภาษาของกลุ่มชนต่างๆ

การศึกษาประวัติศาสตร์สามารถนำกระบวนการทางวิทยาศาสตร์มาใช้ในการศึกษาได้หรือไม่

• ได้ เพราะ เป็นการศึกษาในรูปแบบเดียวกันแต่ศึกษาคนละเรื่อง

• ได้ เพราะ จะทำให้การศึกษาเป็นระบบและมีขั้นตอนที่เหมาะสม

• ไม่ได้ เพราะ เป็นการศึกษาคนละเรื่องและมีวิธีการสรุปผลที่ต่างกัน

• ไม่ได้ เพราะ กระบวนการทางประวัติศาสตร์มีความซับซ้อนกว่า

ถ้านักเรียนไปเที่ยวที่หุบเขาแห่งหนึ่งในจังหวัดกาญจนบุรีและพบขวานหิน นักเรียนจะสรุปเกี่ยวกับสถานที่นั้นอย่างไร

• เคยเป็นที่สู้รบ

• บริ้วณนี้มีการทำลายป่า

• เคยเป็นแหล่งโจร

• เคยมีมนุษย์อาศัยอยู่

ข้อใดเป็นวิธีการทางประวัติศาสตร์ เพื่อให้ได้ข้อเท็จจริง

• การรวบรวมหลักฐานและการสรุป

• การค้นคว้าและวิเคราะห์

• การสรุปเชื่อโยง

• การวิเคราะห์และตีความ

การรวบรวมหลักฐานตามวิธีการทางประวัติศาสตร์ มีลักษณะอย่างไร

• สืบค้นจากหลายข้อมูลและหลายวิธี

• สืบค้นจากแหล่งที่น่าเชื่อถือเพียงแหล่งเดียว

• สืบค้นจากบุคคลที่มีความเกี่ยวข้องโดยตรงเท่านั้น

• สืบค้นจากอินเทอร์เน็ต

การจัดทำรายงานเรื่อง ชีวิตชาวล้านนาในสมัยร.5 เพื่อเผยแพร่อยู่ในขั้นตอนใดของวิธีการทางประวัติศาสตร์

• กำหนดประเด็นศึกษา

• การรวบรวมหลักฐาน

• การสรุปและเชื่อมโยงข้อเท็จจริง

• การนำเสนอข้อเท็จจริง

การสรุปข้อเท็จจริงที่อธิบายประเด็นที่ศึกษามีลักษณะอย่างไร

• เพิ่มเติมความคิดเห็นของตนเอง

• สรุปข้อมูลจากหลักฐานที่หลากหลาย

• สรุปจากข้อมูลการสัมภาษณ์

• สรุปจากความคิดเห็นบุคคลที่น่าเชื่อถือ

หลังจากรวบรวมหลักฐานแล้วขั้นตอนต่อไปควรทำอย่างไร

• นำเสนอข้อเท็จจริง

• สรุปและเชื่อมโยงข้อเท็จจริง

• วิเคราะห์ ตีความ และประเมินหลักฐาน

• นำข้อมูลมาอธิบายประเด็นที่ศึกษา