Avaliação de Língua Portuguesa - 1º Bimestre - 3ª séries.

Nome:

Série:

• 3ª A
• 3ª B

01) (P110822I7) Infere-se desse texto que:

• A) a garota ficou confusa com as estações do ano.
• B) a garota sentiu frio ao se molhar com a chuva.
• C) Montag e a garota já haviam se encontrado antes.
• D) Montag e a garota tinham alergia a dente-de-leão.
• E) Montag fica preocupado com a saúde da garota

02) (P110820I7) Esse texto é:

• A) um artigo de opinião.
• B) um diário.
• C) uma carta do leitor.
• D) uma notícia.
• E) uma resenha de livro.

03) (P110815I7) Qual trecho apresenta a informação principal desse texto?

• A) “Não sei se acontece com você, mas pra mim é um pouco difícil parar de arrumar e faxinar a casa...”. (1º parágrafo)
• B) “A espuma das pastas de dente e do shampoo não melhoram a eficácia desses produtos.”. (5º parágrafo)
• C) “Podemos utilizar o poder da dopamina de maneira intencional para realizar o que queremos...”. (8º parágrafo)
• D) “Em vez de anotar tudo de uma vez só, eu dividi as anotações...”. (8º parágrafo)
• E) “E isso me estimulava intensamente a ler e anotar mais.”. (9º parágrafo)

04) (P110823I7) Nesse texto, a palavra “caidinho”, no primeiro quadrinho, foi utilizada para

• A) evidenciar que Chico havia se perdido.
• B) indicar que Chico estava abatido.
• C) mostrar que Chico sofreu uma queda.
• D) revelar que Chico estava apaixonado.
• E) sugerir que Chico havia se machucado

05) (P110829I7) Uma característica do Parnasianismo presente nesse texto é

• A) a menção à cultura grega.
• B) a representação de um fato histórico.
• C) a valorização de bens materiais.
• D) o rigor da formação dos versos em soneto.
• E) o tom contido do eu lírico.

06) (P110697I7) Apesar de pertencerem a épocas distintas, uma característica do Texto 1 que permanece no Texto 2 é:

• A) a exaltação de elementos da natureza.
• B) a idealização do pensamento positivo.
• C) a referência a deuses da mitologia grega.
• D) a relevância dos trabalhos artesanais.
• E) a valorização das festividades religiosas

07) (P100931I7) Nesse texto, a forma verbal “desligue” foi usada para:

• A) expressar uma ordem.
• B) formalizar um convite.
• C) marcar uma advertência.
• D) mostrar uma súplica.
• E) reforçar um alerta.

08) (P110826I7) Nesse texto, nos trechos “... por causa de um pensamento sem querer tê-lo?” (2° parágrafo) e “... o que lhe dificulta a obtenção dos objetivos...” (3° parágrafo), há predominância da linguagem

• A) arcaica.
• B) coloquial.
• C) padrão.
• D) regional.
• E) técnica.