Evaluación Formativa

¿Qué es esencial para asegurar la claridad de los objetivos de aprendizaje para los estudiantes?

• Utilizar lenguaje técnico.

• Compartir los objetivos de aprendizaje al inicio de la lección.

• Evaluar solo al final del curso.

• No explicar los objetivos.

¿Por qué es importante usar una variedad de métodos de evaluación?

• Para mantener a los estudiantes ocupados.

• Para obtener una visión más completa del aprendizaje de los estudiantes.

• Para simplificar la calificación.

• Porque es una exigencia administrativa.

¿Cuál es una forma efectiva de monitorear continuamente el progreso de los estudiantes?

• Realizar una única prueba final.

• Hacer observaciones y evaluaciones periódicas.

• Esperar a que los estudiantes pidan ayuda.

• Ignorar el progreso hasta el final del curso.

¿Qué significa centrarse en el proceso de aprendizaje?

• Evaluar únicamente al final del curso.

• Observar y mejorar continuamente el progreso del estudiante.

• No prestar atención a las necesidades individuales.

• Dar importancia solo a las calificaciones finales.

¿Cómo se fomenta una comunicación abierta y continua entre estudiantes y docentes?

• Realizando reuniones periódicas de retroalimentación.

• Enviando correos electrónicos al final del semestre.

• Evitando discusiones sobre el progreso.

• No involucrando a los estudiantes en el proceso de evaluación.

¿Cómo se puede fomentar la autonomía del estudiante en su propio aprendizaje?

• Dándoles todas las respuestas.

• Promoviendo la autoevaluación y la reflexión.

• Evitando que trabajen en proyectos independientes.

• No permitirles cuestionar las evaluaciones.

¿Cuál de las siguientes es una característica de la retroalimentación constructiva?

• Ser general y vaga.

• Ser específica y orientada a la mejora.

• Solo resaltar los errores.

• Evitar cualquier crítica.

¿Cuál es el principal propósito del feedback en la evaluación formativa?

• Evaluar rápidamente a los estudiantes.

• Promover el crecimiento y la motivación continua.

• Calificar a los estudiantes con precisión.

• Completar los requisitos del currículo.

¿Cuál es uno de los principales beneficios de fomentar la autoevaluación en estudiantes de secundaria?

• Reduce la carga de trabajo del profesor.

• Promueve la auto-reflexión y el desarrollo de habilidades metacognitivas

• Permite a los estudiantes calificar a sus compañeros

• Asegura que todos los estudiantes obtengan la misma calificación.

¿Cuál es una ventaja significativa de la evaluación entre pares en estudiantes de bachillerato?

• Simplifica el proceso de calificación para el profesor.

• Fomenta habilidades críticas y reflexivas entre los estudiantes.

• Permite a los estudiantes copiar las respuestas de sus compañeros.

• Elimina la necesidad de exámenes escritos