ТКО 30 вопрос

Cоздание условий для проявления и развития человеческих способностей, творческого потенциала личности, развития ее самостоятельности, гражданских качеств. Это определение …  

• компьютеризации

• автоматизации

• интерпретации

• противопоставление

• гуманизации

Подход к обучению литературе, предполагающий замену системы обязательного формирования знаний, умений, навыков комплексом компетенций.

• компетентностный подход

• классический подход

• традиционный подход

• «знаниецентрический» подход

• информационно-знаниевый подход

Укажите задачу, решаемую в рамках долгосрочного планирования:

• Представить работу по определенной теме в целом.

• Примерно распределить программный материал по четвертям и месяцам.

• Установить звенья всей цепи, место каждого урока в общем процессе занятий.

• Увидеть главные, ведущие линии.

• Работать с учетом перспективы в обучении русскому языку

Какая компетенция предполагает формирование мировоззренческих установок?

• читательская

• эстетическая

• коммуникативная

• аналитическая

• ценностно-ориентированная

Какая компетенция состоит умении использовать разнообразные коммуникативные стратегии в устной и письменной речи  

• ценностно-ориентированная 

• коммуникативная

• Эстетическая

• Читательская

• Аналитическая

Какая компетенция заключается в умении анализировать разножанровые литературные тексты, обобщать материал

• Аналитическая

• Читательская

• Эстетическая

• Коммуникативная

• Ценностно- ориентированная

Критериальное оценивание  - это …

• компетенция личностного совершенствования

• процесс соотнесения реально достигнутых обучающимися результатов обучения с ожидаемыми результатами обучения на основе четко выработанных критериев

• компетенция, связанная с ценностными ориентирами учащегося

• проблемная ситуация

• ведущее  направление в процессе демократизации школы

Какой из названных принципов не относится к критериальному оцениванию

• взаимосвязь обучения и оценивания

• ясность и доступность

• единства формы и содержания

• непрерывность

• направленность на развитие

Какие виды оценивания включает в себя система критериального оценивания?

• поурочное и итоговое 

• четвертное и годовое

• формативное и  суммативное

• интерактивное и традиционное

• суммативное и итоговое

Какой принцип  оценивания является неотъемлемой частью обучения и непосредственно связан с целями учебной программы и ожидаемыми результатами?

• Взаимосвязь обучения и оценивания.

• Объективность, достоверность и валидность

• Ясность и доступность

• Непрерывность

• Направленность на развитие