Quiz sobre Teorías del Aprendizaje

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11 Qs

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Quiz sobre Teorías del Aprendizaje

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Assessment

Quiz

Social Studies

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Easy

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Guadalupe jimenez

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11 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué postula la teoría constructivista del aprendizaje?

Los estudiantes son individuos pasivos en el proceso de aprendizaje.

Los aprendices construyen su propio conocimiento de forma activa.

La educación debe basarse en la memorización de contenidos.

El conocimiento se transmite de forma directa sin interacción social.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Quién desarrolló la teoría del aprendizaje significativo?

David Ausubel

Jean Piaget

Lev Vygotsky

Jerome Bruner

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué caracteriza a las estrategias de aprendizaje?

Son inconscientes e innatas.

Se basan en un plan de acción y son manipulables.

No influyen en el proceso cognitivo del estudiante.

No tienen orientación a una meta específica.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué factores influyen en el proceso de aprendizaje según el texto?

Factores genéticos exclusivamente.

Factores cognitivos y metacognitivos, y factores ambientales.

Factores emocionales únicamente.

Factores motivacionales y afectivos solamente.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué es necesario para que se produzca el aprendizaje significativo según Ausubel?

Que el contenido se presente de forma arbitraria.

Que el estudiante desee aprender de forma significativa.

Que el nuevo contenido sea irrelevante para el estudiante.

Que el estudiante no posea conocimientos previos.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál de los siguientes factores del proceso de aprendizaje no pertenece a los cognitivos y metacognitivos?

Construcción del conocimiento

Pensamiento estratégico

Diferencias individuales en el aprendizaje

Todas pertenecen a los factores cognitivos y metacognitivos

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

En la concepción constructivista, ¿cuál es el papel del docente?

El docente pasa a tener un papel residual

Todo el protagonismo se concentra en el docente

La carga de trabajo del docente disminuye claramente

El papel del docente se convierte en el de guía y orientador

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