UAC's y PAEC

Conjunto de aprendizajes que integran una unidad completa que tiene valor curricular porque ha sido objeto de un proceso de evaluación, acreditación y/o certificación para la asignación de créditos.

• Unidad de aprendizaje curricular

• Aprendizajes de trayectoria

• Progresiones

• Meta de aprendizaje

Son los aprendizajes que integran el proceso permanente que contribuye a dotar de identidad a la EMS, favoreciendo al desarrollo integral de las y los adolescentes, jóvenes.

• Unidad de aprendizaje curricular

• Aprendizajes de trayectoria

• Progresiones

• Meta de aprendizaje

Está integrado por el conjunto de aprendizajes de trayectoria de cada una de las unidades de aprendizaje curricular.

• Perfil de egreso

• Aprendizajes de trayectoria

• Progresiones

• Meta de aprendizaje:

Son la descripción secuencial de aprendizajes de conceptos, categorías y subcategorías que llevarán a los estudiantes a desarrollar conocimientos y habilidades de forma gradual, en las que se desarrolla relaciones que van de lo más simple a lo más complejo.

• Progresiones

• Metas

• UAC

• Categoría

Enuncia lo que se pretende que la o el estudiante aprenda

durante la trayectoria de la UAC.

• Progresiones

• Metas

• UAC

• Categoría

Contribuyen a orientar la elaboración de planeaciones didácticas para el

abordaje de las progresiones de aprendizaje y sus contenidos, a través de

métodos, estrategias, técnicas y materiales didácticos.

• Progresiones

• Metas

• UAC

• Categoría

Su función es orientar el desarrollo de los aprendizajes intra, multi e interdisciplinares, que permiten el abordaje transversal del conocimiento.

• Metas

• Subcategoría

• UAC

• Categoría

Conectar los distintos conocimientos disciplinares de una manera coherente y significativa para el logro de aprendizajes de trayectoria.

• Metas

• Trasversalidad

• Recursos sociocognitivos

• Áreas de conocimiento

Son el eje articulador del currículum fundamental, conformado por lengua y comunicación, pensamiento matemático, conciencia

histórica y cultura digital.

• Metas

• Trasversalidad

• Recursos sociocognitivos

• Áreas de conocimiento

Permiten a las y los estudiantes tener una visión y perspectiva de los problemas actuales, incorporando la crítica, la perspectiva plural y los elementos teóricos revisados, lo cual fortalece su formación integral.

• Metas

• Trasversalidad

• Recursos sociocognitivos

• Áreas de conocimiento