SUMATIF AKHIR SEMESTER GENAP KELAS VII

Dalam kehidupan sehari-hari, kita menemukan makhluk hidup dan benda tak hidup. Perbedaan antara makhluk hidup dengan benda tak hidup adalah...

• Benda tak hidup tidak mampu bernapas, sementara makhluk hidup tidak bernapas

• Benda tak hidup memrlukan nutrisi, sedangkan makhluk hidup tidak memerlukan nutrisi

• Benda tak hidup tumbuh dan berkembang, sedngkan makhluk hidup tidak dapat tumbuh dan berkembang

• Benda tak hidup tidak peka terhadap rangsang, sedangkan nakhluk hidup  peka terhadap rangsang

Perhatikan informasi berikut.

Hasil dari klasifikasi makhluk hidup adalah terbentuknya kelompok-kelompok makhluk hidup yang memiliki banyak persamaan disebut dengan takson. Semakin tinggi tingkatan takson maka semakin banyak anggota takson, tetapi semakin sedikit persamaan antar anggota takson tersebut. Sebaliknya, semakin rendah tingkatan takson maka semakin sedikit anggota takson, tetapi semakin banyak persamaan antar anggota takson tersebut.

Berdasarkan informasi diatas, urutan takson dari tertinggi sampai terendah yang benar adalah....

• Kingdom – filum/divisi – kelas – ordo - genus – famili – spesies

• Kingdom – filum/divisi – kelas – ordo - famili - genus – spesies

• Kingdom – filum/divisi – kelas – ordo – spesies – genus – family

• Kingdom – kelas - filum/divisi – ordo – famili – genus – spesies

Perhatikan informasi berikut!

Klasifikasi makhluk hidup memiliki peran penting bagi kepentingan manusia. Manfaat klasifikasi makhluk hidup antara lain memudahkan kita mempelajari organisme yang beraneka ragam. Klasifikasi dapat digunakan untuk melihat hubungan kekerabatan antar makhluk hidup yang satu dengan yang lain. Dasar klasifikasi makhluk hidup adalah adanya persamaan dan perbedaaan ciri-ciri fisiknya. Semakin banyak persamaan, maka akan semakin dekat hubungan kekerabatannya. Sedangkan semakin sedikit persamaannya, makin jauh kekerabatannya. Klasifikasi makhluk hidup juga bisa dipelajari dari manfaat makhluk hidup itu sendiri. Dengan manfaat-manfaat itu maka bisa dilakukan pengelompokkan makhluk hidup seperti tanaman sirih dan kencur yang masuk dalam tanaman obat.

Berdasarkan informasi diatas, perhatikan gambar berikut!

Berdasarkan informasi diatas, gambar hewan yang paling dekat kekerabatannya adalah.....

• 1, 2 dan 3

• 1,2 dan 4

• 1,2 dan 5

• 3,4 dan 5

Perhatikan  kunci determinasi tumbuhan berikut!

Kunci determinasi yang sesuai dengan ciri-ciri tanaman kelapa (cocos nucifera) adalah...

• 1b, 3a, 5a

• 1a, 3a, 5b

• 1b, 3b,5b

• 1b, 4b, 5a

Perhatikan nama-nama spesies di bawah ini!

1)       Mangifera indica                                           4) Arachis hypogea

2)       Gnetum gnemon                                             5) Cycasrumpii

3)       Musa Paradisiaca                                          6) Ficus benjamina

Penulisan nama spesies yang sesuai dengan aturan Ibinominal nomenklatur ditunjukkan oleh nomor....

• 1), 2), dan 3)

• 1), 3), dan 4)

• 1), 4), dan 5)

• 1), 4), dan 6)

Uli, Rindi, Huda dan Fendi masing-masing mengamati suatu ekosistem di lingkungan sekitar rumahnya. Hasil pengamatan mereka kemudian dikumpulkan dan dijadikan satu tabel hasi pengamatan sebagai berikut.

Berdasarkan hasil pengamatan di atas, komponen biotik terdapat pada pengamatan yang dilakukan oleh...

• Uli dan Huda

• Rindi dan Fendi

• Uli dan Rindi

• Huda dan Fendi

Tanaman jagung milik pak Danu terserang hama penggerek batang. Hama tersebut memakan daun, batang muda, serta bunga jantan sehingga menyebabkan pertumbuhan tanaman jagung terhambat. Adanya hama tersebut dapat menyebabkan gagal panen karena hama memakan tanaman jagung.  Permasalahan yang dihadapi oleh pak Danu dapat diatasi dengan menerapkan mekanisme rantai makanan, yaitu...

• Meningkatkan populasi hewan predator di area kebun jagung

• Membasmi tanaman jagung yang terserang hama penggerek batang

• Membasmi hama penggerak batang menggunakan insektisida kimia

• Menyediakan pakan buatan untuk mengalihkan perhatian hama penggerak batang

Perhatikan tabel pola interaksi dua makhluk hidup berikut!

Jenis pola interaksi yang digambarkan pada tabel di atas adalah...

• Simbiosis komensalisme

• Simbiosis parasitisme

• Simbiosis mutualisme

• Netralisme

Pada tabel pola interaksi antara dua makhluk hidup diatas, digambarkan jenis hubungan antara cacing pita dengan sapi. Kerugian yang didapatkan sapi adalah....

• Terserang penyakit karena cacing pita menyebabkan kerusakan pada hati sapi

• Mengisap sari makanan dari tubuh sapi

• Menjaga tubuh sapi dari serangan bakteri

• Mamakan parasit yang merugikan di dalam tubuh sapi

Cermati bacaan berikut!

Burung cenderawasih merupakan spesies burung dari famili Paradisaeidae (berarti “surga”). Cenderawasih dijuluki sebagai burung surga (bird of paradise) karena jarang sekali turun ke tanah. Burung cenderawasih pada gambar merupakan satu dari 28 jenis cenderwasih, yaitu Cenderawasih Kuning Kecil ( Paradisaea minor). Populasi burung ini tersebar di daerah Papua dan Papua Nugini. Burung ini berukuran sedang dengan panjang burung dewasa mencapai 32 cm. Bulu tubuhnya berwarna kombinasi kuning dan cokelat, serta memiliki mahkota berwarna kuning. Ekornya panjang berwarna kuning di daerah pangkal dan putih di daerah ujung.

Burung Cenderawasih merupakan hewan yang terdapat di Papua sehingga masuk dalam fauna... karena....

• Wilayah Indonesia bagian Barat; memiliki kemiripan dengan fauna Benua Asia

• Wilayah Indonesia bagian Tengah; memiliki ciri khas yang tidak terdapat di daerah lain

• Wilayah Indonesia bagiian Tengah; memiliki ciri khas yang sama dengan fauna Benua Asia dan Benua Australia

• Wilayah Indonesia bagian Timur; memiliki kemiripan dengan fauna Benua Australia