ILMU PENGETAHUAN ALAM

1. 1. Seorang siswa sedang mengumpulkan data berbagai jenis benda yang ada di taman sekolah. Benda-benda berikut yang tidak memiliki ciri kehidupan adalah…

• a. Cacing

• b. Rumput

• c. Jamur

• d. Tanah

2. 2. Salah satu ciri makhluk hidup adalah tersusun dari sel. Berikut makhluk hidup yang terdiri dari sel Tunggal adalah…

• a. Amoeba          

• b. Cacing

• c. Lumut

• d. Jamur merang

3. 3. Kemampuan makhluk hidup untuk melestarikan jenisnya disebut…

• a. Iritabilitas        

• b. Reproduksi     

• c. Eksresi

• d. Adaptasi

4. 4. Aktivitas makhluk hidup yang menggambarkan ciri mahluk hidup beradaptasi adalah…

• a. Tumbuhan memerlukan CO₂ untuk berfotosintesis

• b. Gugurnya daun jati di musim kemarau

• c. Bertambah besarnya batang tumbuhan

• d. Tumbuhan yang berbunga dan berbuah

5. 5. Perhatikan data makhluk hidup berikut!

1.      Spirulina sp

2.      Rhizopus oryzae

3.      Sphagnum sp

4.      Amoeba sp

5.      Rosa sp     

Berdasarkan data diatas, makhluk hidup yang bersifat autotroph atau dapat membuat makanannya sendiri ditunjukkan oleh nomor…

• a. 1,2,dan 3

• b. 1,3,dan 5

• c. 1,3,dan 6

• d. 2,4,dan 6

6. 6. Ikan paus yang muncul secara periodic ke permukaan air adalah contoh adaptasi…

• a. Fisiologi

• b. Morfologi       

• c. Tingkah laku

• d. Biokimia

7. 7. Perhatikan pernyataan berikut!

1.      Bertambahnya tinggi batang pohon kelapa

2.      Mekarnya bunga tulip saat suhu udara naik

3.      Tanaman pisang menghasilkan tunas

Ciri makhluk hidup  yang dilakukan oleh tanaman diatas secara berurutan adalah…

• a. Tumbuh, menanggapi rangsang, dan berkembang biak

• b. Adaptasi, menanggapi rangsang, dan bereproduksi

• c. Berkembang biak, bernapas, dan tumbuh

• d. Adaptasi, bergeerak, dan bernapas

8. 8. Urutan takson pada tumbuhan yang benar adalah…

• a. Kingdom -Divisio-Class-Ordo-Family-Genus-Spesies

• b. Kingdom -Phylum-Class-Ordo-Family-Genus-Spesies

• c. Kingdom -Divisio- Ordo-Class-Family-Genus-Spesies

• d. Kingdom – Phylum-Ordo-Class-Family-Genus-Spesies

9. 9. Organisme yang dapat berperan sebagai konsumen Tingkat II maupun Tingkat III adalah…

• a. Ulat dan serangga

• b. Ulat dan kelinci

• c. burung dan elang

• d. laba-laba dan elang

10. 10. Pernyataan berikut yang benar mengenai komunitas…

• a. Seekor burung

• b. Dua ekor lebah

• c. Sebatang pohon pisang

• d. sepuluh ekor sapi dan dua puluh ekor domba di padang rumput