Ocenianie - kluczowe pojęcia

Jakie są główne cele oceniania bieżącego?

• Ustalanie zasad oceniania w szkole.

• Podsumowanie osiągnięć ucznia na koniec roku szkolnego.

• Monitorowanie postępów uczniów w trakcie zajęć dydaktycznych i dostosowywanie metod nauczania

• Przeprowadzanie egzaminów przez niezależne instytucje.

Czym różni się ocenianie wewnętrzne od zewnętrznego?

• Ocenianie wewnętrzne jest dokonywane przez nauczycieli w szkole, a zewnętrzne przez niezależne instytucje.

• Ocenianie wewnętrzne odbywa się w czasie każdych zajęć, a zewnętrzne co semestr.

• Ocenianie wewnętrzne dotyczy tylko przedmiotów humanistycznych, a zewnętrzne matematyczno-przyrodniczych.

• Ocenianie wewnętrzne jest mniej ważne niż zewnętrzne.

Które z poniższych jest przykładem oceniania sumującego?

• Regularne sprawdzanie zrozumienia materiału przez uczniów podczas lekcji.

• Feedback nauczyciela po każdej pracy domowej.

• Spotkanie nauczyciela z rodzicami w celu omówienia postępów ucznia.

• Egzamin końcowy na zakończenie semestru.

Co jest celem oceniania kształtującego?

• Podsumowanie osiągnięć ucznia na określonym etapie edukacyjnym.

• Wspieranie i kierowanie procesem uczenia się ucznia poprzez dostarczanie informacji zwrotnej.

• Przeprowadzanie egzaminów zewnętrznych.

• Ocena przez niezależne instytucje.

Które stwierdzenie najlepiej opisuje wewnątrzszkolny system oceniania?

• Obejmuje zasady i procedury oceniania stosowane wewnątrz danej szkoły.

• Jest to system oceniania stosowany przez centralne komisje egzaminacyjne.

• Jest to system oceniania stosowany wyłącznie w szkołach prywatnych.

• Dotyczy wyłącznie oceniania rocznego.

Co należy uwzględniać przy ustalaniu oceny z wychowania fizycznego?

• Wyniki testów sprawnościowych oraz frekwencję na zajęciach

• Tylko frekwencję na zajęciach

• Wyłącznie wyniki testów sprawnościowych

• Wysiłek wkładany przez ucznia, systematyczność udziału oraz aktywność w działaniach na rzecz kultury fizycznej

Co obejmuje ocenianie wewnątrzszkolne? (Wybierz wszystkie poprawne)

• Formułowanie wymagań edukacyjnych

• Ustalanie kryteriów oceniania zachowania

• Organizowanie wycieczek szkolnych

• Przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych

Jakie informacje są przekazywane uczniom i rodzicom na początku każdego roku szkolnego przez nauczycieli? (Wybierz wszystkie poprawne)

• Wymagania edukacyjne niezbędne do otrzymania poszczególnych ocen

• Sposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych

• Przewidywana roczna ocena klasyfikacyjna

• Warunki i tryb otrzymania wyższej niż przewidywana rocznej oceny klasyfikacyjnej

Jaka jest jedna z funkcji oceniania wewnątrzszkolnego związana z nauczycielami?

• Przekazywanie uczniowi informacji o jego postępach

• Umożliwienie nauczycielom doskonalenia organizacji i metod pracy dydaktyczno-wychowawczej

• Motywowanie ucznia do dalszych postępów

• Ustalanie kryteriów oceniania zachowania

Jakie są funkcje oceny w procesie edukacyjnym? (wybierz wszystkie, które pasują)

• Diagnostyczna

• Kształtująca

• Klasyfikacyjna

• Motywacyjna