. Melestarikan alam merupakan kewajiban pelajar

muslim. Berikut ini yang tidak termasuk upaya

melestarikan alam adalah …

• Menggunakan air secukupnya saja

• Menjaga sungai agar tidak tercemar

• Melakukan pembakaran lahan hutan

• Mengambil sampah yang berserakan

Gunnah merupakan salah satu hukum bacaan

dalam Al-Qur’an. Cara membaca hukum bacaan

gunnah adalah …

• Didengungkan dengan panjang dua harakat

• Tanpa dengung dengan panjang dua harakat

• Didengungkan dengan panjang tiga harakat

• Tanpa dengung dengan panjang tiga harakat

Lingkungan sekolah yang bersih memberikan

kenyamanan dalam proses belajar. Orang yang

bertanggung jawab menjaga kebersihan

lingkungan sekolah adalah …

• . Siswa dan penjaga sekolah

• Guru, orang tua dan siswa

• Kepala sekolah

• . Seluruh warga sekolah

Perhatikan uraian berikut.

(1) Ali selalu membawa wadah makanan dari

rumah

(2) Arman sering membuang sampah plastic ke

selokan

(3) Husna gemar menanam tanaman dan

menyiramnya

(4) Dian seringkali melemparkan sampah ke

dalam sungai

Perilaku yang menunjukan upaya melestarikan

alam adalah …

• (1) dan (2)

• (2) dan (3)

• . (1) dan (3)

• (3) dan (4)

• Dan Kami menjadikan segala sesuatu yang

  hidup berasal dari air

• Dan Kami menjadikan semua air yang hidup

• . Dan Kami menjadikan segala sesuatu yang

  hidup berasal dari air

• Dan Kami jadikan dari air menjadi hayat

. Manusia diamanahi alam beserta isinya oleh

Allah Swt. Hal tersebut ditujukan agar manusia

memanfaatkannya dengan …

• Sebaik-baiknya

• . Cara eksploitasi

• Menghabiskannya

• Sebanyak-banyaknya

Cara bersyukur kepada Allah Swt. yang telah

menciptakan alam beserta isinya adalah …

• Mengurangi pemakaian plastik

• Mengubah hutan menjadi pabrik

• Menangkap ikan dengan peledak

• Membuang limbah pabrik ke sungai

Langit dan bumi diciptakan pada 6 masa

(periode). Enam masa penciptaan keduanya

meliputi penciptaan langit dan bumi setelah

langit terbentuk. Hal ini sesuai dengan ....

• . Q.S. al-A’rāf/7: 44

• Q.S. al-A’rāf/7: 54

• Q.S. al-Anbiyā’/21: 30

• Q.S. al-Anbiyā’/21: 40

• . Suatu yang padu

• . Sebagai suatu kesatuan

• Sesuatu yang saling melengkapi

• . Suatu yang tidak dapat dipisahkan

• 2

• 3

• 4

• 5