Когнитивтi және Интеграциялық амалда қарастыру

Ауызша қарым-қатынас тәсілдерін атаңыз:

• сөйлеу, тыңдау

• тыңдау, оқу

• сөйлеу, жазу

• тыңдау, жазу

• сөйлеу, оқу

Пассивті грамматика ережелерін ұсыну әдісі бойынша:

• сұрақтар түрінде болу

• тіл құбылыстарының грамматикалық белгілерін жазып алыңыз

• грамматикалық заңдылықтарды бекіту

• сипаттамалық сипаттағы Нұсқаулық нұсқауларын ұсыну

• грамматикалық ережелерді жаттауда

Бастапқы кезеңде оқуды үйренудің негізгі міндеті қандай?

• қызығушылық туралы ақпарат алу арқылы оқуды үйрену

• негізгі ақпаратты алу арқылы оқуды үйрену

• оқу техникасын оқыту

• толық ақпарат алу арқылы оқуды үйрену

• айтылымды үйрену

Дайындалған монологиялық сөйлеуді дамыту үшін келесі жаттығулардың қайсысын қолдануға болады?

• мәтінге тақырып ойлап табу және оның негіздемесі

• үлгі бойынша (ұқсастық бойынша)дәйекті кеңейтілген мәлімдеме жасау

• сөйлемнің соңын ойлап табу

• сөйлемдегі сөздердің ретін өзгерту

• ұсыныстағы бос орындарды толтыру

Интеграциялық амалда қарастырылады

• жұмыс барысында саналы және саналы емес компоненттердiң бiлiмдермен және бiлу,сөйлеу дағдыларды параллель меңгеруiнде айқындалатын және үйрену процессiндегi органикалық байланыс

• тiлдi меңгеруде бiлiмдерiң бағыты бұл әртүрлi деңгейдiң тiлiнiң бiрлiктерi және олардың құрастыруы және қолданудың ережелерiң қарым-қатынас тұратын жүйе.

• Саналы түрде тілді меңгеру негізінен ереже мен сөйлеу дағдысы мен іскерліктің игерілген білім негізінде болады.

• Тілді сөйлеу мысалдарды бақылау арқылы меңгеру, бұл тілдік ережелерді меңгеруге және сөйлеуде тәсілдерді қолдануға алып келеді.

• Тілді көрсетуші стимулға жауап ретінде сөйлеу автоматизмді жасалу жолымен меңгеру.

Көрнекі оқу-сөйлеу жағдайларын құруға ықпал ететін жалпы дидактикалық принцип-бұл:

• белсенділік принципі

• ғылым принципі

• қол жетімділік принципі

• сана принципі

• көрнекілік принципі

Шетел тілдерін оқытудың суггестопедиялық әдісінің авторын атаңыз:

• Лозанов г.

• Шатилов с. Ф.

• BIM I. L.

• Рогова г. в.

• Гез Н.И.

Тыңдау механизмі не емес?

• жад

• артикуляция

• ана тілін бұғаттау механизмі

• сөйлеу есту

• ықтималдықты болжау механизмі

Әдістемедегі зерттеу нысаны қандай?

• оқу-тәрбие процесінің барлық компоненттері

• сөйлеудің грамматикалық жағын оқыту

• мәтінмен жұмыс

• тыңдау механизмдері

• оқыту мазмұны

Тіл бірліктеріне не жатады?

• фонема

• синтагма

• фразалық бірлік

• ұсыныс

• сұрақ