Educação Integral

Quais são os eixos formativos da Educação Integral?

• Formação acadêmica de excelência, Formação para a vida, Formação de competências para o sec. XXI

• Formação acadêmica de excelência, Formação para o trabalho, Formação de competências para o sec. XXI

• Formação acadêmica de excelência, Formação para a vida, Formação de competências para o sec. XX

• Formação acadêmica de excelência, Formação para o trabalho, Formação de competências para o sec. XX

O que deve ser considerado no Projeto de Vida dos estudantes?

• A participação dos estudantes para que aprendam a tomar decisões responsáveis em situações reais de vida

• A participação dos professores para que os estudantes aprendam a tomar decisões responsáveis em situações reais de vida

• A participação dos pais para que os estudantes aprendam a tomar decisões responsáveis em situações reais de vida

• A participação dos diretores para que os estudantes aprendam a tomar decisões responsáveis em situações reais de vida

Quais são os princípios educativos mencionados?

• Protagonismo, Pedagogia da Presença, Educação Interdimensional, Os quatro pilares da educação, Ludicidade, Experimentação

• Protagonismo, Pedagogia da Presença, Educação Interdimensional, Os três pilares da educação, Ludicidade, Experimentação

• Protagonismo, Pedagogia da Presença, Educação Multidimensional, Os quatro pilares da educação, Ludicidade, Experimentação

• Protagonismo, Pedagogia da Presença, Educação Interdimensional, Os quatro pilares da educação, Ludicidade, Inovação

O que corresponde à formação global do estudante na Educação Integral?

• Cabeça, coração e mente

• Cabeça, corpo e mente

• Cabeça, coração e corpo

• Cabeça, corpo e espírito

Quais são as características do Estudante Protagonista?

• Autônomo, Solidário, Competente

• Autônomo, Solidário, Criativo

• Autônomo, Competente, Criativo

• Solidário, Competente, Criativo

Quais são as práticas educativas mencionadas?

• Acolhimento inicial e diário, Incentivo ao esforço pessoal e coletivo, Vivências em protagonismo, Tutoria

• Acolhimento inicial e diário, Incentivo ao esforço pessoal e coletivo, Vivências em protagonismo, Avaliação

• Acolhimento inicial e diário, Incentivo ao esforço pessoal e coletivo, Vivências em protagonismo, Orientação

• Acolhimento inicial e diário, Incentivo ao esforço pessoal e coletivo, Vivências em protagonismo, Supervisão

O que é valorizado na Pedagogia da Presença?

• Os "pequenos nadas" que fortalecem uma relação, como uma palavra de apoio, um sorriso, um olhar que acolhe

• Os "pequenos nadas" que fortalecem uma relação, como uma palavra de apoio, um abraço, um olhar que acolhe

• Os "pequenos nadas" que fortalecem uma relação, como uma palavra de apoio, um sorriso, um abraço

• Os "pequenos nadas" que fortalecem uma relação, como uma palavra de apoio, um abraço, um olhar que acolhe