Методика 51-75

Биологияны оқытудың мультимедиалық әдістерінің ерекшеліктері

• Ауызша белгілермен (мұғалім айтады, оқушылар тыңдайды), көрсетумен немесе көрнекі  және практикалық (оқушылар әрекет етеді, мұғалім жетекшілік етеді, нұсқау жасайды) әдістермен жүзеге асырылады

• Далалық (табиғатағы әдістер) әдістерді береді

• Экспериментальдық әдістермен өтеді

• Проблемалық әдістер кеңінен қолданылады

• Эвристикалық әдіспен өтеді

Биологияны оқытудағы мультимедиалық әдісті кешенді оқыту әдістеріне жатқызуға болатыны

• Бір мезгілде ауызша, көрсетумен (көрнекі) және практикалық әдістермен жүзеге асырылатындықтан

• Мультимедиалық құралдармен жабдықталғандықтан

• Мультимедиалық құралдар тек бір орында тұрғандықтан

• Мультимедиалық әдіс тек сыныпта ғана қолданылатындықтан

• Кез келген адам қолдана алатын себепті

   

Биология сабақтарында табиғатқа виртуальды танымжорыққа шығатын сабақ түрі

• Мультимедиалық  практикалық сабақ

• Мультимедиалық семинарлық сабақ

• Мультимедиалық дәріс

• Мультимедиалық кешенді сабақ

• Мультимедиалық дәріс. Мультимедиалық семинарлық сабақ

Техникалық жағынан компьютерлік сыныпта әрбір оқушының жеке компьютер  алдында немесе екі адамнан бір компьютер алдындағы жұмысы кезінде өтетін

• Мультимедиалық практикалық жұмыс. Мультимедиалық  зертханалық  сабақ

• Мультимедиалық практикалық жұмыс

• Мультимедиалық  зертханалық  сабақ

• Мультимедиалық дәріс

• Дәстүрлі емес сабақ

  Оқушыларды оқыту, тәрбиелеу және дамыту үдерісін пәрменді жүргізуге әсерін тигізетін

• Оқыту әдістерінің көптүрлілігі

• Бірсарынды сабақ

• Дәріс әдісімен өтетін сабақ

• Семинар сабақтар

• Бірсарынды сабақ. Дәріс әдісімен өтетін сабақ

Оқытудың барлық  әдістерінің белгілі қызметтері  бар, олардың негізгілері

• Оқыту қызметі, тәрбиелеуші және дамытушы қызметі

• Қара сөз айту

• Өз тәжірибесі негізінде оқыту

• Насихаттаушы қызметі

• Оқылатын сұрақтар бойынша қор жинау

Ұстаз қолданатын барлық оқыту әдістерінің жетекші қызметі болып есептелетін

• Оқыту қызметі

• Талаптандырушы қызметі

• Бақылаушы қызметі

• Талаптандырушы және бақылаушы

• Насихаттаушы

  Ұстаздың кез келген әдісті жүзеге асыру кезінде оқушыларды дамытатын, оқу материалын салыстыруды, талдауды, жүйелеуді үйрететін логикалық тәсілдерді қолдануы оқу-тәрбие үдерісінің қандай қызметіне жатады

• Дамытушы қызметі

• Тәрбиелеуші қызметі

• Бақылаушы қызметі

• Талаптандырушы қызметі

• Оқыту қызметі

Эстетикалық тәрбие

• Әсемдік сезімді, эмоцияны, көркемдік талғамды дамытады

• Ойлауды, есте сақтауды дамытады

• Ұғымды, еске сақтауды дамытады

• Мектеп мүлкіне, құралдарға ұқыпты қарауды дамытады

• Біліктілікті, ұжымдылықты дамытады

   

Оқыту әдістері дегеніміз

• тәрбие үдерісінің мақсаттарына жетуге бастайтын ұстаз бен оқушының ретпен ұйымдастырылған әрекеттестігі лы

• Биологияны оқыту әдістемесінде маңызды да күрделі проблемалардың бірі

• Сабақ берудің теориялық жолы

• Сабақты түсіндіру жо

• Кинофильмдер көрсету