Pensamiento Crítico

1. Según el texto, ¿cuál es la primera tarea del pensamiento crítico en la educación?

• a) Promover el desarrollo gradual de capacidades para establecer relaciones entre conceptos, ideas, saberes y conocimientos.

• b) Motivar a los estudiantes a realizar un juicio sobre su realidad y ponerla en duda.

• c) Enseñar a los estudiantes a valorar el conocimiento por sus beneficios.

2. ¿Qué implica el pensamiento crítico formado en los estudiantes?

• a) Que sean capaces de memorizar información de forma rápida y eficiente.

• b) Que puedan examinar la realidad circundante desde una perspectiva que cuestiona los valores éticos.

• c) Que acepten sin cuestionar la información que se les presenta.

3. ¿De qué manera se expresa el desarrollo gradual del pensamiento crítico?

• a) A través de la memorización de fórmulas y datos.

• b) Mediante la construcción de un pensamiento propio que permita justificar juicios.

• c) Con la repetición constante de información.

4. ¿Cuál es el objetivo del pensamiento crítico según el texto?

• a) Obtener beneficios personales a través del conocimiento.

• b) Dar sentido a la vida propia y a la comunidad.

• c) Aprobar exámenes y obtener buenas calificaciones.

5. ¿Cómo se manifiesta la curiosidad en el desarrollo del pensamiento crítico?

• a) A través de la aceptación pasiva de la información.

• b) Mediante la elaboración de hipótesis y el establecimiento de vínculos.

• c) Con la falta de interés por explorar y aprender cosas nuevas.