Курс

1-модуль. Білім беру процесінің тұжырымдамалық, нормативтік және құқықтық негіздері

 

1-тапсырма

Қазақстан Республикасының білім және ғылымды дамытудың 2020 - 2025 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасының мақсаты:

• А) қазақстандық білім мен ғылымның жаһандық бәсекеге қабілеттілігін арттыру, жалпыадамзаттық құндылықтар негізінде тұлғаны тәрбиелеу және оқыту;

• В) білім беру объектілерін салу (кеңейту)/ашу есебінен жұмыс орындарын құру

• С) педагогтердің міндеттерін, құқықтары мен жауапкершілігін бекітетін лауазымдық нұсқаулықтарын әзірлеу;

• D) кадрлардың дұрыс пайдаланылуын бақылауды жүзеге асыру кезінде оларды іріктеу және орналастыру;

2-тапсырма

Қазақстан Республикасындағы қазіргі кезеңдегі тәрбиенің мақсаты қандай?

• А) Көпмәдениетті және бәсекеге қабілетті тұлғаны тәрбиелеу;

• В) кемел адамды тәрбиелеу;

• С) адамгершіл адамды тәрбиелеу;

• D) дарынды баланы тәрбиелеу;

3-тапсырма

«Білімді ұлт» сапалы білім беру» ұлттық жобасын іске асырудан күтілетін экономикалық әсер:

• А) 2025 жылға қарай білім беру объектілерін салу (кеңейту)/ашу есебінен 103 905 жұмыс орнын құру

• В) қазақстандық білім берудің жаһандық бәсекеге қабілеттілігін арттыру

• С) білім беру ұйымдарының педагогтерін біліктілік санатын беру (растау), аттестаттау рәсімін жүргізу

• D) 3-6 жастағы балаларды мектепке дейінгі тәрбиемен және оқытумен 100% қамту

4-тапсырма

Оқу-ағарту министрлігінің бұйрығымен «Педагог» кәсіби стандарты ..... бекітілді?

• А) 15 желтоқсан 2022 ж.;

• B) 27 шілде 2007 ж.

• С) 13 шілде 2009 ж.

• D) 27 желтоқсан 2019 ж.

5-тапсырма

«Педагог» кәсіби стандартына сәйкес «белсенділік» термині - ...

• А) импульсивті реакцияларға берілмеуге және басымдыққа ие болуға көмектесетін дағды;

• В) білім беру мазмұнын меңгеруде оқушыларға жүйелі көмек көрсету дағдысы

• C) бір немесе бірнеше еңбек міндеттерін шешуге бағытталған өзара байланысты әрекеттердің жиынтығы

• D) мұғалімнің білім беру мен тәрбиелеу мақсатын жүзеге асырудағы қызметі

6-тапсырма

«Педагог» кәсіби стандартына сәйкес қандай критерий «Оқыту/ оқыту және тәрбиелеу практикасы» педагог құзыретіне жатпайды:

• А) оқыту/оқыту және тәрбиелеу процесін жоспарлау

• В) қауіпсіз, қолайлы оқыту және дамыту ортасын құру

• С) оқыту және тәрбиелеу процесін іске асыру

• Д) өзін-өзі дамыту сапасын басқару және көшбасшылыққа ұмтылу

7-тапсырма

«Білім туралы» заң ..... қабылданды

• А) 2007 ж.;

• В) 2010 ж.

• С) 2022 ж.;

• D) 1995 ж.;

8-тапсырма

«Педагог мәртебесі туралы» Қазақстан Республикасының заңнамасын бұзған адамдар үшін жауапкершілік:

• А) Қазақстан Республикасының заңдарына сәйкес жауаптылыққа әкеп соғады;

• В) Қазақстан Республикасының Үкіметі қабылдаған шешімдер негізінде жауаптылыққа әкеп соғады;

• С) Қазақстан Республикасы Білім және ғылым Министрлігі қабылдаған шешімдер негізінде жауаптылыққа әкеп соғады;

• D) білім беру саласындағы уәкілетті орган қабылдаған шешімдер негізінде жауаптылыққа әкеп соғады;

9-тапсырма

Қазақстан Республикасының білім беру жүйесіне не кіреді?

• А) білім беру деңгейлерінің сабақтастығын қамтамасыз ететін мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттары мен білім беру бағдарламалары

• В) ұлттық біліктілік стандарттары

• С) білім берудің халықаралық стандарттары

• D) білім беру саласындағы үлгілік қағидалар және білім берудің жалпыға міндетті стандарттары

10-тапсырма

Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың 2020-2025 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасына сай қай бағыт басым болып табылады?

• А) балалардың өмір сүру жағдайларын жақсарту;

• B) білім беру мекемелерінің материалдық-техникалық базасын дамыту;

• C) педагог мамандығының мәртебесін арттыру және педагогикалық білім беруді жаңғырту;

• D) қалалық және ауылдық мектептер арасындағы білім беру сапасындағы алшақтықты қысқарту;