asesmen akhir semester 2 ahs kelas 8 mapel pkn

Kebangkitan Nasional diperingati setiap tanggal . . . .

• 20 Mei
• 17 Agustus
• 1 Juni
• 5 Oktober

apakah akronim dari "School tot Opleiding van Inlandsche Artsen"

(a)  

golongan apakah yang bisa memperoleh pendidikan di era kolonial?

• semua golongan

• rakyat biasa

• golongan orang belanda saja

• golongan priyayi

mengapa pemerintah belanda membolehkan orang indonesia untuk mendapat pendidikan?

• Agar orang Indonesia menjadi lebih mandiri secara ekonomi
• Agar orang Indonesia menjadi lebih terdidik
• Strategi kolonialisme untuk menciptakan birokrat lokal yang dapat membantu dalam administrasi kolonial.
• Untuk meningkatkan kualitas hidup orang Indonesia

mengapa pemerintah belanda tidak menginginkan orang indonesia terdidik dan pandai?

• Agar orang Indonesia tidak memiliki akses ke pendidikan
• Karena pemerintah Belanda tidak peduli dengan perkembangan pendidikan di Indonesia
• Supaya orang Indonesia tidak memiliki kesempatan untuk maju dan berkembang
• Untuk menjaga agar orang Indonesia tetap dalam posisi yang rendah dan mudah dikontrol selama masa penjajahan.

Untuk mematahkan perlawanan-perlawanan yang gigih dari berbagai daerah di

Indonesia, Kolonial Belanda menggunakan politik devide et impera yaitu politik . . .

• menyatukan
• memecah belah
• membangun
• menggabungkan

Ide/gagasan tentang politik etika atau balas budi terhadap bangsa Indonesia yang

dikemukakan oleh seorang warga negara Belanda yang dikenal dengan istilah

trilogi Van Deventer yaitu terdiri atas . . . .

• emigrasi , transmigrasi, edukasi

• irigasi, emigrasi, edukasi

• sosial, kestuan, kesejahteraan

• kesamaan, keadilan , persatua

Berikut ini adalah pahlawan-pahlawan yang dengan gigih melawan kekuasaan

penjajah pada masa abad XVII – XVIII di Makassar . . . .

• pangeran diponegoro

• raja jaya baya

• sultan agung

• sultan hasanuddin

Berdirinya Budi Utomo diumumkan secara resmi di surat kabar Bataviaasch Nieuwsblad pada bulan Juni tahun (a)  

Apa yang menjadi kekhawatiran Dr Wahidin Sudirohusodo terhadap bangsa Indonesia?

• Ketidaktertarikan dan ketidakpedulian
• Ketidakefektifan dan kekurangan sumber daya
• Ketidakbersamaan dan korupsi
• kesengsaraan dan keterbelakangan