PROMOCION HORIZONTAL

1.-¿Es un valor de la educación mexicana que los colectivos docentes practican cuando atienden las necesidades de aprendizaje de los estudiantes con más bajo desempeño para evitar que reprueben y formen parte del rezago educativo?

• a)La calidad con base en el mejoramiento constante

• b)La igualdad de derechos

• c) La convivencia humana

• d) La lucha contra la ignorancia y sus efectos

2.-¿Valor de la educación nacional que se practica en los métodos de enseñanza y aprendizaje, en la convivencia escolar y como forma de vida que busca el constante mejoramiento del pueblo?

• a) La democracia

• b) La excelencia

• c) La calidad

• d) La asequibilidad

3.-¿Son los niveles educativos obligatorios que deben cursar todos los mexicanos, según nuestra Carta Magna?

• a) Preescolar, primaria, secundaria y media superior

• b) Inicial, preescolar, primaria y secundaria

• c) Inicial, preescolar, primaria, secundaria, media superior y superior

• d) Preescolar, primaria y  secundaria

4.- El artículo 41 de la ley general de la Educación, establece que la educación especial estará dirigida a personas con discapacidad o aptitudes sobresalientes y tratándose de menores de edad con discapacidad propiciará su _______________ a los planteles de educación básica.

• a) Inscripción

• b) Inclusión

• c) Destitución

• d) Integración

5.-¿Elaboran la propuesta curricular adaptada para la atención de los estudiantes que enfrentan barreras para el aprendizaje y la participación?

• a) El supervisor Escolar y los Asesores Técnico-pedagógicos de Zona

• b) El director de la USAER y el director de la Escuela Secundaria

• c) El maestro de grupo y el director de la escuela

• d) El maestro de grupo y el maestro de la USAER

6.-¿Se les denomina así a los obstáculos que se presentan en la escuela: en su cultura, en sus políticas, en su estructura y en sus prácticas, que no permiten que todos los alumnos participen y logren los aprendizajes previos?

• a) Limitaciones para la participación activa de los alumnos.

• b) Barreras físicas y sociales

• c) Barreras para el aprendizaje y la participación

• d) Limitaciones para el aprendizaje y la participación

7.-¿Se les denomina así a las escuelas que ofrecen una propuesta educativa que favorece a todos los alumnos sin importar sus características físicas, intelectuales, ni su situación contextual o familiar?

• a) Escuelas modernas

• b) Escuelas siempre abiertas

• c) Escuelas Inclusivas

• d) Escuelas Equitativas

8.- Selecciona los aspectos que observa el maestro para complementar el diagnóstico de los alumnos con alguna discapacidad o en situación de vulnerabilidad:

a.- La forma en que socializan

b.-El nivel socioeconómico

c.- Sus estilos y ritmos de aprendizaje

d.-La forma de vestir

e.- Sus intereses y preferencias

• a) A,B,D     

• b) B,C,D     

• c) A, C, E   

• d) B, D, E

9.- En su artículo 2o establece que  "El Estado priorizará el interés superior de niñas,  niños y adolescentes y jóvenes en el ejercicio de su derechos a la educación. Para tal efecto, garantizará el desarrollo de programas y políticas públicas que hagan efectivo ese principio constitucional".

• a) La ley general de educación.

• b) La ley general de los derechos de las niñas, niños y adolescentes.

• c) El curso nacional de actualización permanente

• d) El curso nacional de atención a alumnos con discapacidad.

10.- Definir el tipo de ciudadano que se espera formar a lo largo de la educación es una de las razones de ser de:

• a) Los Estándares curriculares

• b) El marco curricular común

• c) El perfil de egreso

• d) La ley general de educación