Teks Tanggapan

Teks Tanggapan

9th - 12th Grade

5 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

asesmen diagnostik non kognitif

asesmen diagnostik non kognitif

10th Grade

10 Qs

Tes Pemahaman

Tes Pemahaman

10th Grade

8 Qs

Teks Tanggapan

Teks Tanggapan

9th Grade

10 Qs

asesmen diagnostik kognitif

asesmen diagnostik kognitif

10th Grade

10 Qs

 B.Indonesia

B.Indonesia

12th Grade

10 Qs

Quiz Petrus Kak!

Quiz Petrus Kak!

12th Grade

6 Qs

dampak sosial media sosial

dampak sosial media sosial

9th Grade - University

10 Qs

Bahasa Indonesia "Teks Anekdot"

Bahasa Indonesia "Teks Anekdot"

10th Grade

10 Qs

Teks Tanggapan

Teks Tanggapan

Assessment

Quiz

Others

9th - 12th Grade

Easy

Created by

Yuliyanti Nurjanah

Used 1+ times

FREE Resource

5 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Sebutkan salah satu ciri dari teks tanggapan yakni ...

Terdapat tiga struktur (konteks, deskripsi, dan penilaian

Yang menggambarkan sesuatu yang melibatkan pancaindra

Menjelaskan ciri dari objek, misalnya bentuk, warna, ukuran, maupun keadaan

Membuat pembaca merasakan atau mengalami secara langsung

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Di dalam teks mengenai penggunaan media sosial, sudah dijelaskan mengenai fenomena dari penggunaan media sosial itu sendiri. Banyak hal yang dapat dinikmati dari penggunaan media sosial tersebut.

Pada teks tersebut sudah di bahas tentang berbagai hal seputar penggunaan media sosial.

Kutipan di atas adalah bagian dari ...

Penutup

Isi

Pembukaan

Solusi

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Pendapat atau reaksi setelah melihat, mendengar atau merasa sesuatu adalah pengertian ....

Tanggapan

Saran

Alasan

Kritik

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Menanggapi tindakan atau pendapat orang lain lalu mengusulkan sesuatu yang lebih baik bisa dikenal dengan sebutan?

Tanggapan

Alasan

Saran

Kritik

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Hilma malas belajar. Iya pun tidak bisa mengerjakan soal ujiannya ...

Sebaiknya Hilma tidak malas dalam belajar, supaya ia dapat mengerjakan soal

Seharusnya Hilma tetap malas belajar, supaya iya bisa bersantai

Sebaiknya Hilma terus-terusan malas belajar, agar iya bisa terus bersantai

Sebaiknya Hilma lebih sering malas belajar, supaya ia kewalahan mengerjakan soal