แบบทดสอบวิชาวิทยาการคำนวณ ม.4

แบบทดสอบวิชาวิทยาการคำนวณ ม.4

9th - 12th Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

วิทยาการคำนวณ ม.1

วิทยาการคำนวณ ม.1

10th Grade

10 Qs

coding

coding

8th - 12th Grade

15 Qs

แบบทดสอบ แนวคิดเชิงคำนวณในการพัฒนาโครงงาน ม.4

แบบทดสอบ แนวคิดเชิงคำนวณในการพัฒนาโครงงาน ม.4

10th Grade

15 Qs

ม.4 ออกแบบและเทคโนโลยี บทที่ 2-3

ม.4 ออกแบบและเทคโนโลยี บทที่ 2-3

9th Grade

10 Qs

บทที่ 2 ออกแบบกันก่อน

บทที่ 2 ออกแบบกันก่อน

KG - Professional Development

10 Qs

นางสาวธัญญ์พิชชา เรืองมนต์

นางสาวธัญญ์พิชชา เรืองมนต์

10th Grade

10 Qs

แนวคิดเชิงคำนวณ ม.4

แนวคิดเชิงคำนวณ ม.4

10th Grade

10 Qs

วิทยาการคำนวณ ม.4

วิทยาการคำนวณ ม.4

10th Grade

10 Qs

แบบทดสอบวิชาวิทยาการคำนวณ ม.4

แบบทดสอบวิชาวิทยาการคำนวณ ม.4

Assessment

Quiz

Computers

9th - 12th Grade

Hard

Created by

Suwanna Buaklang

FREE Resource

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

แนวคิดเชิงคำนวณ (Computational Thinking) หมายถึงอะไร

การบวนการคิดในการแก้ไขปัญหาที่ทั้งมนุษย์และคอมพิวเตอร์สามารถเข้าใจร่วมกันได้

แตกปัญหากระบวนการออกเป็นส่วนย่อย

ดูความเหมือน ความแตกต่างของรูปแบบการเปลี่ยนแปลง

มุ่งเน้นความสำคัญของปัญหาโดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็น

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

การแยกส่วนประกอบและการย่อยปัญหา (Decomposition) หมายถึงอะไร

แตกปัญหากระบวนการออกเป็นส่วนย่อย

มุ่งเน้นความสำคัญของปัญหาโดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็น

ดูความเหมือน ความแตกต่างของรูปแบบการเปลี่ยนแปลง

แก้ปัญหาโดยการออกแบบกระบวนการทำงานอย่างเป็นลำดับขั้นตอน

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

การหารูปแบบ (Pattern Recognition) หมายถึงอะไร

แตกปัญหากระบวนการออกเป็นส่วนย่อย

มุ่งเน้นความสำคัญของปัญหาโดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็น

ดูความเหมือน ความแตกต่างของรูปแบบการเปลี่ยนแปลง

แก้ปัญหาโดยการออกแบบกระบวนการทำงานอย่างเป็นลำดับขั้นตอน

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

การคิดเชิงนามธรรม (Abstraction) หมายถึงอะไร

แตกปัญหากระบวนการออกเป็นส่วนย่อย

มุ่งเน้นความสำคัญของปัญหาโดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็น

แก้ปัญหาโดยการออกแบบกระบวนการทำงานอย่างเป็นลำดับขั้นตอน

ดูความเหมือน ความแตกต่างของรูปแบบการเปลี่ยนแปลง

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

การคิดเชิงคำนวณมีประโยชน์อย่างไร

ช่วยให้มีทักษะการคิดเหมือนคอมพิวเตอร์

ตอบปัญหาโจทย์ทางคณิตศาสตร์ได้อย่างรวดเร็ว

แก้ปัญหาได้อย่างเป็นระบบและมีขั้นตอน

จดจำข้อมูลได้เป็นจำนวนมาก

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ประโยชน์ของการคิดเชิงนามธรรมคืออะไร

ช่วยให้มีทักษะการคิดเหมือนคอมพิวเตอร์

การออกแบบชิ้นงานตรงกับสภาพจริงทุกประการ

ทำให้เห็นรายละเอียดของสิ่งที่สนใจได้ชัดเจนทั้งหมด

ช่วยลดขั้นตอนการทำงานที่มีความซับซ้อน

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ภาพใด ไม่ใช่ การซ่อนรายละเอียด

Media Image
Media Image
Media Image
Media Image

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?