G3 FT SEM 2 Kuis SKU/TKU, SKK/TKK, SPG/TPG

Apa yang dimaksud dengan Syarat Kecakapan Umum (SKU)?

• Syarat kecakapan yang harus dimiliki untuk mendapatkan Tanda Pramuka Garuda

• Syarat kecakapan yang harus dipenuhi oleh seorang Pramuka

• Syarat kecakapan khusus pada bidang teknologi

• Syarat kecakapan minimal yang wajib dimiliki oleh peserta didik

Berapa tingkat SKU untuk golongan penggalang?

• 3 tingkat

• 2 tingkat

• 4 tingkat

• 1 tingkat

Apa yang dimaksud dengan Syarat Pramuka Garuda (SPG)?

• Syarat kecakapan minimal yang wajib dimiliki oleh peserta didik

• Syarat-syarat kecakapan yang harus dipenuhi untuk memperoleh Tanda Pramuka Garuda

• Syarat kecakapan khusus pada bidang teknologi

• Syarat kecakapan yang harus dipenuhi oleh seorang Pramuka

Siapa yang menjadi penguji SKU?

• Pembina pramuka

• TIM yang diangkat oleh ketua kwartir

• TIM yang terdiri dari 2 orang

• Pembina satuannya, pembina gugusdepan, andalan, orangtua, dan tokoh masyarakat setempat

Bagaimana cara ujian dilaksanakan untuk Syarat Kecakapan Khusus (SKK)?

• Dalam bentuk praktek secara praktis

• Secara berkelompok

• Dilakukan dalam waktu yang tidak ditentukan

• Secara perorangan

Berapa tingkatan TKK untuk Pramuka Penggalang, Penegak, dan Pandega?

• 3 tingkat

• 4 tingkat

• 2 tingkat

• 1 tingkat

Apa yang harus dilakukan pemegang TPG?

• Tidak perlu menjadi teladan bagi Pramuka lain

• Tidak perlu membantu teman-teman Pramuka lainnya

• Tidak perlu melakukan apa-apa setelah mendapatkan TPG

• Menjaga nama baik pribadi dan meningkatkan kemampuan

Siapa yang menjadi penguji SPG?

• Pembina pramuka

• TIM yang terdiri dari 2 orang

• TIM yang diangkat oleh ketua kwartir

• Pembina satuannya, pembina gugusdepan, andalan, orangtua, dan tokoh masyarakat setempat

Bagaimana cara pemakaian TKU untuk Pramuka Penegak dan Pandega?

• Ditempatkan pada lengan baju sebelah kiri

• Disematkan di pundak kiri dan kanan

• Ditempelkan pada tetampan

• Ditempel di lengan baju sebelah kanan

Apa yang harus dilakukan pembina pramuka berkaitan dengan SKU, SKK, dan SPG?

• Tidak memberikan motivasi kepada peserta didik

• Tidak mendorong peserta didik untuk menyelesaikan SKU berikutnya

• Tidak membantu peserta didik untuk memiliki TKK yang lain

• Memberi motivasi dan mendorong peserta didik agar menyelesaikan SKU, SKK, dan SPG