Cuestionario de Currículo

¿Cuáles son los tipos de currículo?

• currículo oficial, currículo oculto, currículo nulo, currículo adicional y currículo evaluado

• currículo oficial, currículo oculto, currículo nulo, currículo adicional y currículo imaginario

• currículo oficial, currículo oculto, currículo nulo, currículo adicional y currículo fantasma

• currículo oficial, currículo oculto, currículo nulo, currículo adicional y currículo operativo

¿Qué se entiende por niveles de concreción curricular?

• Los niveles de concreción curricular son la especificación progresiva y detallada de los contenidos educativos, desde lo general a lo específico.

• Los niveles de concreción curricular son la reducción de la diversidad de contenidos educativos

• Los niveles de concreción curricular son la flexibilidad en la planificación de contenidos educativos

• Los niveles de concreción curricular son la eliminación de contenidos educativos

¿Cuáles son las bases del currículo?

• Dimensión Histórica, Base estructurada, Base social, Pedagógica

• Dimensión Pedagógica, Dimensión Artística, Dimensión Social

• Histórica, Filosófica, Psicológica, Sociológica, Epistemológica, Pedagógica

• Base Psicológica, Dimensión Espiritual, Epistemológica

¿Qué son los enfoques pedagógicos en el currículo?

• Son las diferentes formas de evaluar y aprender de los estudiantes

• Son las actividades extracurriculares de los estudiantes y docentes

• Son los materiales educativos y recursos pedagógicos utilizados en el aula

• Son las fundamentos que soportan las metodologías, estrategias, métodos y técnicas de enseñanza que se utilizan para abordar el proceso educativo.

¿Cuál es el proceso de construcción de una malla curricular?

• En generar la lista de útiles escolares necesarios y objetivos de aprendizaje.

• Consiste en la elaboración y en listados de materias a cursar por los estudiantes.

• Es el proceso de selección de materiales y fines de educativos para un proyecto innovador.

• Es la estructura organizada de los niveles, áreas, asignaturas, horas para conformar un plan de estudios.

¿Cuál es la diferencia entre currículo prescriptivo y currículo oculto?

• El currículo prescriptivo se enfoca en valores y creencias, mientras que el currículo oculto se enfoca en el plan de estudios

• El currículo prescriptivo es el plan de estudios no oficial y el currículo oculto es el plan oficial

• La diferencia radica en que el currículo prescriptivo es el plan de estudios oficial y explícito, mientras que el currículo oculto son los valores y creencias transmitidos de manera no intencional.

• El currículo prescriptivo es transmitido de manera no intencional y el currículo oculto es explícito

¿Por qué es importante considerar la contextualización en el currículo?

• La contextualización en el currículo solo beneficia a los docentes, no a los estudiantes.

• Es importante considerar la contextualización en el currículo para adaptar el contenido educativo a las necesidades, intereses y entorno de los estudiantes.

• La contextualización en el currículo no tiene impacto en el aprendizaje de los estudiantes.

• La contextualización en el currículo es irrelevante ya que el contenido educativo es estándar en todos los contextos.

¿Qué papel juegan los docentes en la implementación del currículo?

• Los docentes no tienen ninguna responsabilidad en la implementación del currículo

• Los docentes no necesitan formación específica para implementar el currículo

• Los docentes son responsables de planificar, enseñar y evaluar el contenido educativo de acuerdo a los objetivos y estándares establecidos.

• Los docentes solo deben seguir las indicaciones de los directivos sin aportar ideas propias

¿Cuál es la importancia de la flexibilidad curricular?

• La flexibilidad curricular es importante para mantener un enfoque rígido en el plan de estudios.

• La flexibilidad curricular es importante para limitar las opciones de aprendizaje de los estudiantes.

• La flexibilidad curricular es importante para desfavorecer la adaptación a las necesidades individuales de los estudiantes.

• La flexibilidad curricular es importante para adaptar los planes de estudio a las necesidades y contextos específicos de los estudiantes.

¿El diseño del currículo requiere de la participación activa de los personajes del currículo?

• Sí, ya que es importante contar con el aporte de cada uno desde su área de competencia

• Sí es necesario pero se puede tomar decisiones consultando vía online

• A veces corresponde ignorar las opiniones de varios actores de la comunidad

• No necesariamente ya que complica la unificación de criterios de un grupo selecto de personas