Quiz sobre El Diseño Creativo

¿Qué propone el Plan de Estudios 2022 para cada docente?

• que no considerar las comunidades educativas en México

• que se apropie de dicho plan y lo resignifique en el día a día de la escuela.

• que continúe utilizando métodos tradicionales

• que siga un modelo paso a paso

¿Qué implica el codiseño en relación con los procesos de enseñanza-aprendizaje?

• Atender únicamente el carácter regional

• No considerar las diferencias entre zonas urbanas y rurales

• No tomar en cuenta las costumbres y tradiciones locales

• Ubicar a las niñas, niños y adolescentes en su contexto

¿Qué implica el colectivo docente en la construcción de los programas analíticos?

• No involucrar al CTE en el proceso

• No considerar las características de los estudiantes

• Seguir un currículo preestablecido sin cambios

• Deliberar y reflexionar sobre los contenidos y metodologías

¿Qué aspecto cobra especial relevancia en el codiseño?

• No preguntar a los estudiantes por sus necesidades

• La exclusión de los estudiantes en el proceso

• La participación activa de los docentes

• No considerar el contexto inmerso en el estudiante

¿Qué implica la integración curricular en los centros escolares?

• No promover la elaboración de proyectos interdisciplinarios

• Favorecer el trabajo individual de los docentes

• No propiciar el trabajo colegiado en las escuelas

• Articular las disciplinas y formas de conocimiento

¿Qué es un programa sintético en el contexto educativo?

• Un programa estático que no se ajusta a las necesidades locales

• Es un programa dialógico en el que se entiende por síntesis un reordenamiento y ordenación (contenidos socialmente significativos).

• Un programa que no considera la contextualización

• Un programa prescriptivo sin posibilidad de adaptación

¿Qué implica el plano de codiseño en la contextualización de los contenidos?

• No abordar problemas del entorno inmediato o mediato

• No considerar las necesidades específicas de las escuelas

• Incorporar contenidos nacionales sin adaptaciones

• Incorporar contenidos que no estén contemplados en los programas sintéticos

¿Qué papel juega el análisis del contexto socioeducativo en el codiseño?

• Determinar exclusivamente el contenido curricular sin considerar las necesidades y realidades de los estudiantes.

• Ayuda a trazar el horizonte de acción y propósitos del ciclo escolar

• Centrarse únicamente en las necesidades administrativas y logísticas de la escuela

• Ignorar las diferencias culturales y socioeconómicas de los estudiantes, aplicando un enfoque homogéneo para todos.

¿Qué implica la contextualización en el plano didáctico?

• Mantener un enfoque uniforme y estandarizado en todos los contextos educativos, sin considerar las diferencias individuales de los estudiantes

• La adaptación de los contenidos educativos y estrategias de enseñanza a las realidades y necesidades específicas de los estudiantes.

• Enfocarse únicamente en la memorización de hechos y datos sin relacionarlos con el entorno del estudiante

• Ignorar las experiencias previas de los estudiantes y centrarse solo en el contenido nuevo.

¿Cuál es el objetivo principal del programa analítico en el proceso de aprendizaje?

• Territorializar, especificar y contextualizar los contenidos para desarrollar el programa más conveniente

• No considerar la articulación entre contenidos nacionales y locales

• No incorporar contenidos específicos para mejorar los aprendizajes

• Organizar las actividades de aprendizaje en lapsos muy extensos