Quiz sur les descripteurs — A2

Quelle activité de production orale est décrite comme étant capable de décrire sa famille, ses conditions de vie, sa formation, son travail actuel ou le dernier en date?

• Monologue suivi: décrire l'expérience

• Monologue suivi: argumenter (par exemple lors d'un débat)

• Annonces publiques

• Monologue suivi: donner des informations

Quelle activité de production écrite est décrite comme étant capable d'écrire une série d'expressions et de phrases simples reliées par des connecteurs simples tels que 'et', 'mais' et 'parce que'?

• Écriture créative

• Essais et rapports

• Lire pour s'informer et discuter

• Production écrite générale

Quelle stratégie de production est décrite comme étant capable de tirer de son répertoire une série d'expressions appropriées et les préparer en se les répétant?

• Compensation

• Planification

• Reconnaître des indices et faire des déductions

• S'adresser à un auditoire

Quelle activité de compréhension générale de l'oral est décrite comme étant capable de comprendre assez pour pouvoir répondre à des besoins concrets à condition que la diction soit claire et le débit lent?

• Comprendre une conversation entre tierces personnes

• Comprendre des émissions de télévision, des films et des vidéos

• Comprendre des annonces et des instructions

• Comprendre des émissions de radio et des enregistrements

Quelle activité d'interaction orale est décrite comme étant capable de communiquer dans le cadre d'une tâche simple et courante ne demandant qu'un échange d'information simple et direct sur des sujets familiers relatifs au travail et aux loisirs?

• Interaction orale spécifique

• Interaction écrite spécifique

• Interaction écrite générale

• Interaction orale générale

Quelle stratégie de compréhension est décrite comme étant capable d'utiliser le sens général d'un texte ou d'un énoncé court sur des sujets quotidiens concrets pour déduire du contexte le sens probable de mots inconnus?

• Compensation

• Planification

• Reconnaître des indices et faire des déductions

• S'adresser à un auditoire

Quelle activité de réception est décrite comme étant capable de comprendre une lettre personnelle, un courriel ou une publication sur les réseaux sociaux simples, dans lesquels il est question de sujets familiers (les amis ou la famille) et poser des questions sur ces sujets?

• Lire pour s'orienter

• Lire des instructions

• Comprendre la correspondance

• Lire pour s'informer et discuter

Quel niveau de compétence linguistique est requis pour pouvoir se débrouiller dans des situations courantes au contenu prévisible?

• Étendue du vocabulaire

• Correction grammaticale

• Correction sociolinguistique

• Maîtrise générale du système phonologique

Quelle compétence discursive permet de relier des groupes de mots avec des connecteurs simples comme 'et', 'mais' et 'parce que'?

• Souplesse

• Cohérence et Cohésion

• Tours de parole

• Développement thématique

Quelle compétence fonctionnelle permet de construire des phrases sur des sujets familiers avec une aisance suffisante pour gérer des échanges courts malgré des hésitations et des faux démarrages?

• Maîtrise de l'orthographe

• Étendue linguistique générale

• Précision

• Aisance à l'oral