Cây sồi mùa đông

Đề tài của văn bản "Cây sồi mùa đông" là gì?

• Bức tranh thiên nhiên sinh động và tình yêu đối với thiên nhiên

• Bức tranh làng quê sinh động và tình yêu đối với quê hương

• Bức tranh phố phường sầm uất và tình yêu đối với nơi mà Va-xu-skin sinh sống

• Bức tranh phong cảnh làng quê hữu tình và tình yêu đối với quê hương của mình của cô Va-xi-li-ep-na

Đâu không phải là chi tiết thể hiện tình cảm mà cậu bé Xa- vu - skin đã dành cho cây sồi và các loài vật trong khu rừng?

• Nó gắng sức vần một tảng tuyết bên dưới bết những đất cùng với đám cỏ mục nát vẫn còn sót lại.

• Cư xử một cách tự nhiên với người quen cũ của mình.

• Bới tuyết bằng một cành cây

• Nghịch tuyết cùng với người quen cũ trong khu rừng

Ý nào sau đây là không đúng khi nhận xét về cậu bé Xa-vu-skin?

• Tính cách yêu thương động vật, thực vật của nhân vật Xa-vu-skin

• Cậu bé yêu thương động vật, thực vật; luôn luôn lắng nghe lời dạy bảo của cha mẹ và thầy cô

• Cậu bé là người giàu tình yêu thương và yêu thiên nhiên vô cùng

• Cậu bé đam mê khám phá, tìm tòi những điều mới lạ.

Ý nào là đúng và đầy đủ nhất về thông điệp mà nhà văn muốn gửi đến người đọc qua câu chuyện này?

• Cần lắng nghe, nuôi dưỡng tình yêu thiên nhiên cho trẻ từ khi chúng rất nhỏ. 

• Cần thay đổi cách học và cách dạy, gắn liền với thực tiễn, trải nghiệm

• Chúng ta cần phải học hỏi thêm từ nhiều khía cạnh khác trong cuộc sống và cũng như từ nhiều người khác

• Chúng ta cần phải học hỏi thêm từ nhiều khía cạnh khác trong cuộc sống và cũng như từ nhiều người khác. Cần lắng nghe, nuôi dưỡng tình yêu thiên nhiên cho trẻ từ khi chúng rất nhỏ. 

Cô An-na Va-xi-li-ep-na cảm thấy thế nào khi được Xa-vu-skin dẫn đi thăm “thế giới bé nhỏ” của mình?

• Không hào hứng cũng không quan tâm

• Rộn ràng vui thích

• không vui sướng nhưng hạnh phúc

• Không ngạc nhiên, bất ngờ

Nếu có nhìn thấy thú dữ, Xa-vu-skin khuyên cô An-na Va-xi-li-ep-na nên làm gì?

• Bỏ chạy

• Cầm gậy và đánh vào con thú

• Cầm gậy đập và lưng hoặc giơ lên doạ

• Mau chóng đi tìm người trợ giúp

Thông điệp của văn bản là gì?

• những kiến thức mà chúng ta có không bao giờ là đủ cả, chúng ta cần phải học hỏi thêm từ nhiều khía cạnh khác trong cuộc sống và cũng như từ nhiều người khác.

• Mỗi người chúng ta gặp trong đời đều sẽ có ít nhất một thứ mà chúng ta có thể học tập từ họ. Cần lắng nghe, nuôi dưỡng tình yêu thiên nhiên cho trẻ từ khi chúng rất nhỏ.

• Đặc biệt cần thay đổi cách học và cách dạy, gắn liền với thực tiễn, trải nghiệm.

• Tất cả đều đúng

“ Cây sồi mùa đông” được xuất hiện trong tiết  học nào của cô giáo An-na Va-xi-li-ép-na?

• Tiết học về động từ

• Tiết học về danh từ

• Tiết học về vị ngữ

• Tiết học về số học

Biện pháp nghệ thuật gì được sử dụng trong câu văn sau:  “ …giữa một bãi trống, một cây sồi khổng lồ mặc bộ y phục trắng tinh, lấp lánh”.

• so sánh

• ẩn dụ

• nhân hóa

• hoán dụ

Văn bản “ Cây sồi mùa đông” có xuất xứ từ nước nào?

• Nga

• Mỹ

• Anh

• Pháp