Avaliação de Nivelamento 2º Trimestre

Quiz
•
History
•
7th Grade
•
Hard
ANDERSON COMINATO
Used 2+ times
FREE Resource
10 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
Avalie as afirmações e indique a correta.
Os incas tinham uma agricultura desenvolvida, utilizavam um sistema de irrigação por canais e uma técnica agrícola que se aproveitava de terraços cavados nas encostas das montanhas.
Cada aldeia era formada por várias famílias camponesas unidas, que recebia o nome de kuraka e seu líder era o ayllu.
Os habitantes do ayllu plantavam arroz, trigo e mandioca, alimento esse que os incas foram responsáveis por domesticar.
Todas as terras do ayllu eram para o imperador e sua família.
Os camponeses eram obrigados a prestar serviços remunerados ao Estado; essa obrigação recebia o nome de encomienda.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
O Império Inca, que corresponde principalmente ao territórios da Bolívia e do Peru, chegou a englobar enorme contingente populacional. Cuzco, a cidade sagrada, era o centro administrativo, com uma sociedade fortemente estratificada e composta por imperadores, nobres, sacerdotes, funcionários do governo, artesãos, camponeses, escravos e soldados. A religião contava com vários deuses, e a base da economia era a agricultura, principalmente o cultivo da batata e do milho.
A principal característica do da sociedade inca era a:
ditadura teocrática (governo com influência religiosa), que igualava a todos.
existência da igualdade social e da coletivização da terra.
estrutura social desigual compensada pela coletivização de todos os bens.
existência de mobilidade social, o que levou à composição da elite pelo mérito.
impossibilidade de se mudar de extrato social e a existência de uma aristocracia hereditária.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
Assinale a alternativa verdadeira, sobre o Reino do Congo:
Nimi-a-lukeni recebeu o título de Mbanza e é considerado o herói fundador da África.
Os 12 conselheiros do manicongo eram todos homens com idade superior a 60 anos.
O Reino do Congo, foi criado a partir da união dos povos bantos, quando os bacongos, dominaram os outros grupos.
O Reino era administrado através do palácio, na capital Cairo. Onde o manicongo exercia seu poder.
Os iorubás, expandiram seus domínios por meio de guerras, alianças e da cobrança de tributos.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
Assinale a alternativa incorreta sobre os iorubás:
Os iorubás viveram nas terras da África ocidental e, assim como os bantos, foram muito importantes na formação cultural do Brasil.
Os iorubás construíram uma civilização marcadamente urbana, com cidades movimentadas como Ifé, Keto e Oió.
A força econômica das cidades iorubás vinha, sobretudo, da agricultura e da pecuária.
Na cidade de Oió, capital politica dos iorubás, havia bairros especializados em curtume, serralheria e fundição.
Os iorubás não construíram um Estado centralizado, cada cidade possuía a própria gestão, assim como as cidades-estado.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
Sobre os processos ocorridos na Idade Média, assinale a alternativa correta.
Com a diminuição da oferta de alimentos, muitos camponeses deixaram o campo em busca de outro meio de vida.
Parte dos que deixaram o campo foram trabalhar como industriais, outra parte como agricultores.
Os moradores do campo passaram a trocar roupas e sapatos que confeccionavam por alimentos produzidos nas cidades.
As trocas comerciais entre campo e cidade estimularam a vida urbana.
Com o aumento do comércio, foram criados dentro das cidades, os feudos, um centro comercial que se localizava em volta dos castelos ou igrejas.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
Durante a Baixa Idade Média, ocorreu uma série de mudanças que foram determinantes e afetaram diretamente a produção de alimentos, dentre as opções a seguir, aponte qual afirmativa está incorreta:
Aumento das áreas de cultivo, através da derrubada de floresta e drenagem de pântanos.
A introdução de um sistema de rotação trienal das terras de cultivo, permitindo assim que uma terra ficasse em repouso e recuperasse os nutrientes necessários.
A criação da charrua, arado de madeira com relhas de ferro, com tração animal que permitia a abertura do solo de um modo mais prático e rápido.
O desenvolvimento da técnica de cultivo em blocos, onde era plantado determinados produtos, como o milho e o trigo, nas mesmas terras e no mesmo momento, afim de cultivarem mais em menos tempo.
O desenvolvimento e aprimoramento dos moinhos, usados para moer os grão através de uma grande roda, que era movida por energia eólica ou hidráulica.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
Assinale a alternativa correta sobre o Renascimento, movimento cultural europeu caracterizado por manifestações artísticas, filosóficas e cientificas.
O elemento central do Renascimento foi o humanismo, isto é, a valorização do homem, da vida terrena e da natureza.
Nas ciências, as pesquisas de Nicolau Copérnico e de Galileu Galilei confirmaram as teorias geocêntricas de Ptolomeu e refutaram o heliocentrismo.
Em Portugal, as riquezas oriundas do comércio de especiarias e da colonização do Brasil e o apoio da Igreja a publicação das obras de Erasmo de Roterdã e de Rabelais possibilitaram ao longo do século XV e XVI. um vigoroso movimento renascentista.
Com o Renascimento, a igreja foi ganhando o monopólio das explicações sobre a natureza e aos poucos, o método cristão veio a ser o principal meio de conhecer cientificamente a realidade.
O Renascimento vincula-se às transformações socioeconômicas iniciadas na Baixa Idade Média e que culminaram na Revolução Comercial na época Moderna.
Create a free account and access millions of resources
Similar Resources on Wayground
10 questions
Quiz sobre Impérios da África Ocidental

Quiz
•
7th Grade - University
10 questions
REVISÃO DE HISTÓRIA 7 ANO

Quiz
•
7th Grade
10 questions
INVASÕES HOLANDESAS

Quiz
•
7th Grade
8 questions
História - Povos africanos

Quiz
•
7th Grade
12 questions
Revoluções Inglesas

Quiz
•
1st Grade - University
11 questions
Reinos Africanos

Quiz
•
6th - 7th Grade
10 questions
Recuperação de história-prof Berenice sétimo

Quiz
•
7th Grade
10 questions
7º ANO - HIS - POVOS AFRICANOScanos

Quiz
•
7th Grade
Popular Resources on Wayground
55 questions
CHS Student Handbook 25-26

Quiz
•
9th Grade
10 questions
Afterschool Activities & Sports

Quiz
•
6th - 8th Grade
15 questions
PRIDE

Quiz
•
6th - 8th Grade
15 questions
Cool Tool:Chromebook

Quiz
•
6th - 8th Grade
10 questions
Lab Safety Procedures and Guidelines

Interactive video
•
6th - 10th Grade
10 questions
Nouns, nouns, nouns

Quiz
•
3rd Grade
20 questions
Bullying

Quiz
•
7th Grade
18 questions
7SS - 30a - Budgeting

Quiz
•
6th - 8th Grade
Discover more resources for History
10 questions
American Revolution Pre-Quiz

Quiz
•
4th - 11th Grade
10 questions
TX - 1.2c - Regions of Texas

Quiz
•
7th Grade
20 questions
4 Regions of Texas

Quiz
•
7th Grade
9 questions
Early River Valley Civilizations

Quiz
•
6th - 12th Grade
18 questions
Citizenship Learning Goals Quiz

Quiz
•
7th Grade
5 questions
Why Study History?

Interactive video
•
7th Grade
10 questions
Exploring the 7 Principles of the Constitution

Interactive video
•
6th - 10th Grade
8 questions
Adams SEL 8/15

Lesson
•
6th - 8th Grade