Tema 2- Conceptos Básicos de la Motricidad

¿A qué se refiere cuando hablamos de una capacidad motriz?

• Es el conjunto organizado de manifestaciones motrices.

• Referida a la acción siempre observable.

• Es el estado más o menos óptimo en que se muestra toda capacidad en cada edad o momento evolutivo.

• Referida al potencial de la motricidad que nutre a las habilidades motrices.

¿Qué es una manifestación motriz?

• Una gran tipología cultural consensuada de actividad física

• Una función que se asigna a la motricidad

• Un uso que se confiere a la práctica

• Una unidad básica de movimiento

¿Cómo se le denomina al desarrollo individual y singular de cada persona?

• Filogénesis

• Ontogénesis

• Corporalidad

• Motricidad

¿Cuáles son las características que conforman el enfoque sistémico y pueden ser comprendidas dentro de la motricidad?

• Creatividad, entropía e interacción.

• Creatividad, equifinalidad, entropía, morfogénesis e interacción.

• Pedagogía, didáctica y metodología.

• Afectividad, emoción y sociabilidad.

¿Qué tres conforman los contenidos básicos de la motricidad?

• Capacidades motrices, habilidades motrices y cualidades motrices

• Manifestaciones motrices, perfiles motrices y tendencias motrices

• Sistemáticos, holísticos y sistémicos

• Perceptivomotrices, físicomotrices y sociomotrices

¿Cuál es el proceso de adquisición para una motricidad inteligente y autónoma?

• Movimiento reflejo, Movimiento voluntario y Movimiento automático.

• Movimiento, sensación, percepción y cognición

• Percepción, sensación, movimiento y cognición

• Movimiento voluntario, Movimiento reflejo, Movimiento automático

¿Cuál es la esencia de la motricidad en la materia de EF?

• Educación del cuerpo como herramienta de producción.

• Educación del cuerpo como meta para conseguir una hazaña excepcional.

• Educación del cuerpo como forma de exaltación de la naturaleza corporal (fisica, motriz o estética).

• Educación de la vivencia de la corporeidad parasignificar acciones potencialmente educativas para el ser humano.

¿Qué entendemos por motricidad?

• Parte física material de los seres humanos, lo que se puede tocar, ver, tiene una extensión limitada y produce impresión de nuestros sentidos por cualidades que le son propias.

• Es la capacidad comprensiva y receptiva del cuerpo para recibir y responder a través de las acciones corporales a los estímulos del mundo exterior tomando conciencia de nosotros mismos.

• Toda manifestación de la dimensión corporal que abarca la totalidad de los procesos y funciones del ser humano (biológicos mecánicos, simbólicos y cognoscitivo) y que tiene por consecuencia el movimiento humano en función de la obtención de un fin y de un resultado o efecto.

• Es el estado más o menos óptimo en que se muestra toda capacidad en cada edad o momento evolutivo.

¿Qué diferencia la educación motriz de la educación psicomotriz?

• La educación motriz utiliza las acciones motrices y la educación psicomotriz no las utiliza.

• La educación motriz está centrada en el desarrollo exclusivo del ámbito motor y la educación psicomotriz aplica el desarrollo cognitivo y su favorecimiento mediante las acciones motrices.

• La educación motriz aplica el desarrollo cognitivo y su favorecimiento mediante las acciones motrices y la educación psicomotriz está centrada en el desarrollo exclusivo del ámbito motor.

• La educación motriz y la educación psicomotriz son lo mismo.

¿Qué permite hacer uso el enfoque sistémico?

• La capacidad de síntesis

• La capacidad de análisis

• La capacidad de movimiento

• La capacidad de síntesis y análisis