Kuiz Kompetensi Guru Bidang STEM

Apakah kepentingan guru bidang STEM mengetahui kompetensi mereka?

• Memilih aktiviti Pembangunan Profesionalisme Berterusan (PPB) yang bersesuaian

• Mengikuti trend pendidikan semasa

• Meningkatkan gaji guru

• Menghadiri seminar pendidikan

Apakah tindakan guru sekiranya berada di tahap penguasaan yang rendah bagi sesuatu kompetensi?

• Mengabaikan kelemahan tersebut

• Mengubah bidang subjek yang diajar

• Mengundur dari profesion guru

• Berbincang dengan pentadbir dan mencari inisiatif untuk meningkatkan kompetensi bidang STEM

Adakah enam kompetensi ini perlu dicapai mengikut turutan?

• Tidak, guru boleh pilih kompetensi mana yang mahu dikuasai terlebih dahulu

• Ya, guru perlu menguasai kompetensi Pengetahuan dan Kemahiran STEM terlebih dahulu

• Ya, guru perlu menguasai kompetensi Kepercayaan Pembelajaran STEM terlebih dahulu

• Tidak, guru perlu menguasai kesemua kompetensi tersebut

Apakah guru perlu melaporkan keputusan penilaian kendiri ini kepada pihak pentadbir?

• Ya, untuk mendapat ganjaran kenaikan gaji

• Tidak, guru tidak perlu berkongsi maklumat peribadi

• Ya, guru digalakkan berbincang dengan pentadbir untuk peningkatan tahap kompetensi

• Tidak, kerana penilaian kendiri adalah peribadi

Adakah guru yang berada pada tahap penguasaan sangat baik perlu menjalani program peningkatan profesionalisme?

• Ya, guru sentiasa digalakkan meningkatkan profesionalisme berterusan seiring dengan perkembangan pendidikan semasa

• Ya, untuk memenuhi syarat kenaikan pangkat

• Tidak, guru yang mahir tidak perlu meningkatkan kemahiran

• Tidak, kerana guru yang mahir sudah mencapai tahap tertinggi

Bagaimanakah guru ingin mencapai tahap penguasaan yang baik dan sangat baik bagi domain Literasi data, digital dan teknologi sekiranya guru tersebut berkhidmat di kawasan yang tiada capaian internet atau kekurangan peralatan teknologi?

• Guru boleh mengubahsuai pelaksanaan PDP mengikut kesesuaian persekitaran. Sebagai contoh : Menggunakan kaedah pembelajaran teradun.

• Guru menjalankan PdP di kawasan yang mempunyai capaian internet

• Guru perlu meminta bantuan kerajaan untuk membaiki infrastruktur

• Guru mengabaikan domain tersebut dan meneruskan PdP secara chalk and talk

Adakah dokumen kompetensi guru bidang STEM ini perlu difahami oleh semua guru?

• Digalakkan

• Tidak perlu

• Hanya guru bidang STEM perlu faham

• Hanya guru baru perlu faham

Apakah kepentingan pemahaman kompetensi STEM bagi guru di era digital ini?

• Memudahkan proses pengajaran dan pembelajaran

• Tidak penting, guru boleh mengajar tanpa memahami kompetensi STEM

• Hanya penting bagi guru baru dalam bidang STEM

• Hanya penting bagi guru yang mengajar subjek STEM

Bagaimana guru boleh mengukur tahap penguasaan kompetensi STEM mereka?

• Melalui penilaian kendiri dan penilaian oleh pentadbir

• Melalui pengalaman mengajar

• Melalui ujian bertulis sahaja

• Melalui perbincangan dengan rakan sejawat

Adakah penilaian kendiri tahap penguasaan kompetensi guru bidang STEM hanya untuk guru opsyen STEM?

• Ya, hanya guru opsyen STEM yang perlu mengambil penilaian kendiri kompetensi STEM

• Tidak, semua guru dikehendaki mengambil penilaian kendiri kompetensi STEM

• Tidak, guru bukan opsyen yang mengajar subjek STEM perlu mengambil penilaian kendiri kompetensi STEM