Новая форма

1.Тәрбиенің объективті факторлары ез заголовка

• A жеке тұлғаның белсенділігі, қажеттілігі мен тәртібінің мотивтері
• B тәрбиенің кешенділігі
• C қоғамдық қатынастар, отбасы тәрбиесі
• D тұрмыстың шарттары, қоғамдық қатынастар
• E тұқымқуалаушылық, табиғи орта

2. Оқытудағы саналылық пен белсенділік принципі немен сипатталады

• A оқушылардың белсенді қатысуымен, оқу материалын меңгерумен
• B материалдардың логикалық байланыстылығымен
• C оқыту материалдарының бірізділігімен
• D оқушылардың ой және дене еңбегімен
• E қажетті оқу материалдарын пайдалана білумен

3. Оқушылардың ойлауын дамыту олардың бұрынғы алған білімдері немесе сыныпта түрлі дереккөздерден (мұғалім, оқулықтар, құрбылары) алған білімдерімен астастырыла жүзеге асады деген тұжырымға негізделген теория:

• A оқытудың әлеуметтік-сындарлы теориясы
• B оқушының «жайлы»аймағы теориясы
• C оқытуды дербестендіру теориясы
• D оқытудың сындарлы теориясы
• E сын тұрғысынан ойлау теориясы

4. Қандай әңгіменің (Мерсер )түрі өте өнімді болып табылады?

• A әңгіме - дебат
• B кумулятивті әңгіме
• C зерттеуші әңгіме
• D дамытушы әңгіме
• E кәсіби әңгіме

5. Мектеп педагогикасы - бұл _______ бөлімі

• A жалпы педагогика
• B жас ерекшелік педагогикасы
• C андрогогика
• D салыстырмалы педагогика
• E кәсіби педагогика

6. Тәрбие әдістерін таңдауды анықтайтын шарттар (факторлар, себептер):

• A B,C,D жауаптары дұрыс;
• B ұжымның қалыптасу деңгейі, тәрбиелеу шарттары;
• C тәрбиенің мақсаттары мен міндеттері, тәрбиенің мазмұны, тәрбиеленушілердің жас ерекшеліктері, балалардың жеке және жеке ерекшеліктері;
• D барлық жауаптар дұрыс емес.
• E педагогтің педагогикалық біліктілік деңгейі, оның кәсібилігі;

7. Социометрия әдісі

• A ұжым ішілік қатынастарды талдайды
• B оқушылардың темпераментін анықтайды
• C оқушылардың жалпыға танымал немесе танымал еместігін зерттейді
• D оқушылардың үлгерімінің деңгейін анықтайды
• E оқушылардың білім сапасының деңгейін зерттейді

8. Үнемі қайталап отыру арқылы фактілерді, ойларды және күнделікті іс-әрекеттерді жаттау

• A мәселені шешу
• B өз білімін жетілдіру
• C ойды шоғырландыру
• D есте сақтау және білім
• E механикалық есте сақтау

9. Оқыту процесінде оқушылар меңгеруге тиіс іс-әрекеттер тәсілдері мен ғылыми білім, білік және дағды жүйесі –

• A ғылыми дүниетаным
• B білім
• C оқыту
• D тәрбие
• E білім беру мазмұны

10. Сабақты жоспарлауда және оны өткізу технологияларын дайындауда өзара байланысты қанша бөлік бар?

• A 5
• B 3
• C 6
• D 2
• E 4