Sains tingkatan 1 Bab 1

Rajah di atas menunjukkan aras air 10 ml dalam sebuah silinder penyukat meningkat ke 12 ml apabila sebiji bebola dimasukkan ke dalam silinder penyukat itu. Berapa banyak bebola yang diperlukan untuk diletakkan ke dalam silinder penyukat itu supaya aras air meningkat ke 40 ml?

• A. 5

• B. 10

• C. 15

• D. 20

Isi padu cecair dalam rajah di atas ialah...

• A. 44.0 ml

• B. 44.5 ml

• C. 44.6 ml

• D. 45.0 ml

Manakah antara berikut bukan fenomena semulajadi?

• A. Kelahiran anak

• B. tsunami

• C. letupan bom 

• D. letusan gunung berapi

Pilih padanan yang tepat mengenai kuantiti asas fizik dan unit S.I

• A. Panjang - kilometer

• B. Suhu - Celcius

• C. Masa - jam

• D. Arus elektrik - Ampere

Jadual menunjukkan tiga bahan P, Q dan R yang berlainan ketumpatan. Antara bahan berikut, yang manakah akan terapung di dalam air yang mempunyai ketumpatan 1.0 gcm^-3?

• A. P

• B. Q

• C. R dan Q

• D. P dan Q

Sebiji guli mempunyai jisim 45 g berapakah ketumpatan, dalam gcm^-3, guli tersebut jika isipadunya ialah 1.5 cm³?

• A. 3 gcm^-3

• B. 30 gcm^-3

• C. 30.5 gcm^-3

• D. 300 gcm^-3

Kaedah yang ditunjukkan untuk mencari ketumpatan benda yang berbentuk tidak sekata dalam gambar dikenali sebagai

• A. sesaran batu

• B. sesaran Eureka

• C. sesaran Archimedes

• D. sesaran air

Pilih susunan imbuhan mengikut urutan ukuran besar ke kecil

• A. Giga-Mega-Kilo-deci-centi-mili-micro-nano

• B. Giga-kilo-Mega-deci-mili-centi-micro-nano

• C. nano-micro-mili-centi-deci-kilo-mega-giga

• D. nano-mili-micro-centi-kilo-deci-giga-mega

Apakah maksud ketumpatan ?

• A. Ketumpatan ialah jisim per unit isipadu sesuatu bahan

• B. Ketumpatan ialah berat per unit luas sesuatu bahan

• C. Ketumpatan ialah isipadu per unit jisim sesuatu bahan

• D. Ketumpatan ialah panjang per unit suhu sesuatu bahan

Yang manakah menunjukkan urutan langkah yang betul dalam menjalankan penyiasatan penyelidikan

• A. merancang eksperimen, mengenalpasti masalah, membina hipotesis, mengawal pemboleh ubah, menjalankan eksperimen, mengumpul data, menganalisis dan mentafsir data, membuat kesimpulan, menulis laporan

• B. mengenalpasti masalah, membina hipotesis, mengawal pemboleh ubah, merancang eksperimen, menjalankan eksperimen, menulis laporan, mengumpul data, menganalisis dan mentafsir data, membuat kesimpulan,

• C. mengenalpasti masalah, membina hipotesis, mengawal pemboleh ubah, merancang eksperimen, menjalankan eksperimen, mengumpul data, menganalisis dan mentafsir data, membuat kesimpulan, menulis laporan

• D. mengumpul data, mengenalpasti masalah, membina hipotesis, mengawal pemboleh ubah, merancang eksperimen, menjalankan eksperimen, menganalisis dan mentafsir data, membuat kesimpulan, menulis laporan