O professor de Educação Física precisa separar 64 alunos em filas para o treino de basquete. O número de filas deve ser igual ao número de alunos em cada fila. Qual deve ser o número de filas?
NÚMEROS POTENCIAÇÃO AULA 18

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Mathematics
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6th Grade
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Cristiana SILVA
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1.
OPEN ENDED QUESTION
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2.
OPEN ENDED QUESTION
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Agora escreva no seu caderno digital, como se lê as seguintes potências: a) 84 b) 105
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3.
OPEN ENDED QUESTION
3 mins • 1 pt
Na potenciação envolvendo números naturais, o expoente indica o número de fatores iguais da multiplicação. Por isso, é estranho pensar em: Expoente 1 só um fator na multiplicação?! Expoente 0 nenhum fator na multiplicação?! No entanto, para que outros fatos ligados à potenciação funcionassem bem, os matemáticos precisavam determinar o que aconteceria quando esses números aparecessem no expoente. Eles observaram padrões que ocorriam nas potências: O expoente 0 e o expoente 1 Como isso ocorria também com outras bases, ficou resolvido que: Se a é um número, então a¹ = a Se a é um número diferente de zero, então a0 = 1.
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4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
A brincadeira da cabra-cega, Ricardo, de olhos vendados, tenta pegar cada um dos seus amigos. Sabe-se que o primeiro amigo a ser pego tem o número de uma potência de base 6. Quem o Ricardo pegou primeiro?
André
Gabriela
Luciana
Maurício
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Os amigos abaixo estão brincando de soltar pipa, mas a árvore está atrapalhando a visão para descobrirmos a pipa de cada um. Sabendo que Gabriela está com uma pipa que pode ser representada por uma potência de base 9, qual é a pipa de Gabriela?
25
48
81
432
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Um garoto colocou na primeira casa uma bolinha de gude e em cada casa seguinte o dobro do número de bolinhas da casa anterior. Quantas bolinhas colocou na 9ª casa?
128
184
212
256
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
A água pode ser encontrada na natureza sob a forma sólida, líquida e gasosa (vapor de água). Este último, pode ser encontrado na atmosfera, proveniente da evaporação de mares, rios e lagos. A água pode mudar de estado físico como, por exemplo, ir do estado sólido para o estado líquido. Um exemplo disso é quando deixamos o gelo (estado sólido da água) fora da geladeira e ele derrete passando a líquido. Qual das potências abaixo, representa a quantidade de estados físicos possíveis para a água?
3¹
3²
4¹
4²
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