SAT KELAS 4 MATEMATIKA

Perhatikan gambar berikut

Beda atau selisih buku pada setiap kumpulan buku sebanyak …

• a. 3 buku

• b. 5 buku

• c. 6 buku

• d. 7 buku

Perhatikan gambar berikut

Banyak buku pada kumpulan ke empat adalah …

• a. 9 buku

• b. 10 buku

• c. 11 buku

• d. 12 buku

Perhatikan gambar berikut

Jenis pola tersebut adalah …

• a. Menyempit

• b. meluas

• c. mengecil

• d. membesar

Perhatikan teks berikut

"Dayu mengisi ember dengan air menggunakan gayung.

Setelah 10 kali diisi, air dalam ember terisi penuh."

Satuan Volume yang digunakan adalah …

• a. Air

• b. gelas

• c. gayung

• d. ember

Perhatikan teks berikut

"Dayu mengisi ember dengan air menggunakan gayung.

Setelah 10 kali diisi, air dalam ember terisi penuh."

Volume ember sama dengan …

• a. 7 gayung

• b. 8 gayung

• c. 9 gayung

• d. 10 gayung

Perhatikan teks berikut

"Dayu mengisi ember dengan air menggunakan gayung.

Setelah 10 kali diisi, air dalam ember terisi penuh."

Volume gayung … daripada volume ember.

• a. Lebih kecil

• b. lebih besar

• c. sama dengan

• d. setara

Pehatikan gambar tersebut..

Bagian yang berwarna merah luasnya … persegi satuan

• a. 8

• b. 10

• c. 12

• d. 14

Pehatikan gambar tersebut..

Bagian yang berwarna biru luasnya sekitar … persegi satuan

• a. 5

• b. 4

• c. 3

• d. 2

Bacalah teks berikut

"Saat pelajaran Matematika, siswa kelas Iv berdiri membentuk d=sebuah bangun segitiga.

Setiap 4 orang berbaris membentuk sebuah sisi. Masing- masing kelompok terdiri atas 12 orang."

Bangun segitiga yang dibentuk oleh kelompok tersebut oleh kelompok tersebut adalah …

• a. Segitiga sama sisi

• b. Segitiga sebarang

• c. segitiga sama kaki

• d. segi tiga siku-siku

Bacalah teks berikut

"Saat pelajaran Matematika, siswa kelas Iv berdiri membentuk d=sebuah bangun segitiga.

Setiap 4 orang berbaris membentuk sebuah sisi. Masing- masing kelompok terdiri atas 12 orang."

Ciri pada bangun yang dibentuk oleh kelompok tersebut adalah …

• a. Salah satu besar susdut besarnya 90 derajat

• b. Memiliki sepasang sudut sama besar

• c. salah satu sudut merupakan sudut tumpul

• d. segi tiga siku-sikud. setiap sisi sama panjang