características de las 4 metodologías de proyectos

¿Qué metodología permite que las prácticas educativas se organicen de tal modo que hacen posible la relación directa de los alumnos con los fenómenos de la realidad que estudia?

• Aprendizaje basado en proyectos comunitarios

• Aprendizaje Servicio

• Aprendizaje Basado en Problemas

• Aprendizaje basado en indagación

¿Qué se busca con la metodología de Aprendizaje Basado en Indagación (STEAM)?

• Ignorar la evidencia en la resolución de problemas

• Fomentar la competencia exclusivamente matemática

• Impulsar la formación del carácter técnico, científico y artístico de las etapas educativas con un enfoque integrador y transversal

• Evitar la colaboración entre alumnos

¿Que permite el aprendizaje basado en proyectos comunitarios?

• Encontrar soluciones a situaciones problemáticas a partir de un proceso de investigación

• La relación directa de los alumnos con los fenómenos de la realidad que estudia

• La reconstrucción de significados a partir de diversos escenarios pedagógicos y de acciones transformadoras del entorno

¿Cuáles forman parte de las 6 etapas de la metodología Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)?

• Presentemos

• Lo que se y lo que quiero saber

• Recolectemos

• Punto de partida

• Formulemos el problema

¿Qué se busca lograr con la metodología Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)?

• Crear comunidad y red social

• Orientar la solución de problemas reales

• Acumulación de aprendizaje

• Desarrollar el pensamiento crítico

¿Cómo está organizado el enfoque de Aprendizaje basado en proyectos comunitarios?

• 5 fases

• 6 etapas

• 3 fases con 11 momentos

Las siguientes son etapas del enfoque:_________

1. Punto de partida

2. Lo que se y lo que quiero saber

3. Organicemos las actividades

4. Creatividad en marcha

5. Compartimos lo evaluado y lo aprendido

• Aprendizaje basado en indagación STEAM

• Aprendizaje basado en problemas

• Aprendizaje de servicio

¿Cuáles son las fases, pasos o etapas de la metodología STEAM?,

• Presentamos, recoléctanos, formulemos el problema, organicemos la experiencia, vivamos la experiencia y resultados y análisis

• Planeación, acción e intervención

• Introducción, diseño de investigación, organizar y estructurar las respuestas, presentación de resultados y Metacognición

• Punto de partida, Lo que se y lo que quiero saber, Organicemos las actividades, Creatividad en marcha y Compartimos lo evaluado y lo aprendido

¿Qué campo formativo favorece la metodología STEAM?

• Lenguajes

• Saberes y pensamiento científico

• Érica, naturaleza y sociedad

• De lo humano y lo comunitario

El campo formativo Lenguajes, ¿qué metodología sugiere?

• Aprendizaje basado en indagación STEAM

• Aprendizaje basado en problemas

• Aprendizaje basado en proyectos comunitarios

• Aprendizaje de servicio