根據棒球英雄夢一課，下面哪一項敘述錯誤？　

• 作者夢想成為棒球國手
• 爸爸非常支持作者打棒球
• 作者的老祖母也非常支持作者打棒球，還買了球棒給作者
• 老祖母希望作者能夠成為有用的人。

根據棒球英雄夢一課，作者的老祖母認為不應該送給孩子玩樂的工具，由此可知老祖母對作者的教育態度為何？　

• 放任不管
• 傳統權威
• 民主自由
• 以身作則。

甲、隊友不讓作者上場，上場不能揮棒只准保送，輸球就說是作者害的乙、作者夢想當棒球小國手，而祖母希望他做個有用的人丙、作者常夢見打出全壘打丁、作者不斷努力並相信機會總有一天會來根據棒球英雄夢一課，將上面的敘述依照課文內容先後排列：　

• 乙丙甲丁
• 甲丙乙丁
• 乙甲丙丁
• 丁丙乙甲。

根據棒球英雄夢一課，下面哪一個選項最貼近作者祖母的想法？　

• 作者只要健健康、快快樂樂的長大就好了
• 認為作者應該多讀點書，成為有用的人
• 認為作者除了讀書也要與朋友一起打棒球
• 擔心作者因為打棒球而受傷。

根據棒球英雄夢一課，下面哪一句話最能看出作者非常熱愛棒球？　

• 有時，我下定決心在兩好三壞之後，放手一揮
• 我的功用就是這樣，一旦我被球打到，人人都拍手叫好
• 不過，我的志向和祖母的期待並不相同
• 我常常做夢，夢見自己擊出一支漂亮的全壘打。

根據棒球英雄夢一課，作者的老祖母不能接受作者父親送作者球棒的原因是什麼？　

• 棒球是一個危險的運動，容易受傷
• 作者的身體虛弱，不適合打棒球
• 打棒球沒有辦法養活自己
• 老祖母認為作者應該多看點書，成為有用的人。

根據棒球英雄夢一課，為什麼作者有時會想在兩好三壞時，放手一揮？　

• 不想再被隊友嘲笑
• 不想被球打到
• 希望自己有一天能擊出漂亮的全壘打
• 不揮棒會被隊友說是他害大家輸掉比賽。

根據棒球英雄夢一課，「站在打擊位子上，不得揮棒，到底還能做什麼呢？」這句話與下面哪一句話的心情相似？　

• 有時，我下定決心在兩好三壞之後，放手一揮
• 總之，我的功用就是這樣，一旦我被球打到，人人都拍手叫好
• 我不斷的努力，相信終有一天，機會會來敲我的大門
• 我常常做夢，夢見自己擊出一支漂亮的全壘打。

根據棒球英雄夢一課，下面哪一句話可以看出作者的心情是興奮的？　

• 反正我們球隊老是輸球，檢討到最後都說是我害的
• 可是我只是一個小小孩，大孩子多半不想讓我加入
• 不過，我的志向和祖母的期待並不相同
• 然後，我慢慢的跑回本壘，接受所有人的歡呼。

根據棒球英雄夢一課，「像王貞治、郭源治、許金木……真是無人不知、無人不曉」這句話透露出作者怎樣的心情？　

• 興奮
• 崇拜
• 期待
• 擔憂。